Csak tandíjas helyek lesznek a jogi és gazdasági szakokon - erre jött rá a HÖOK

Előrelépés a mai kormánybejelentés a felsőoktatásról, mert plusz forrásokat és férőhelyeket rendel a felsőoktatási...

  • Eduline
Balog Zoltán és Nagy Dávid, a HÖOK elnöke
Stiller Ákos

Előrelépés a mai kormánybejelentés a felsőoktatásról, mert plusz forrásokat és férőhelyeket rendel a felsőoktatási rendszerhez. Ennek ellenére egy sor kérdés továbbra is tisztázatlan maradt - mondta Nagy Dávid HÖOK-elnök. Sérelmezte, hogy továbbra sincs szó a hallgatói szerződések eltörléséről - írja a hvg.hu. Hány állami ösztöndíjas hely lesz 2013-ban a felsőoktatásban? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Nagy Dávid HÖOK-elnök, miután befejezte Kossuth téri demonstrációját, és megbeszélést tartott Balog Zoltán emberierőforrás-miniszterrel, a minisztérium előtt tartott rögtönzött sajtótájékoztatón reagált a kormány felsőoktatással kapcsolatos mai bejelentéseire.

Azt mondta, hogy a mai bejelentés szerinte előrelépés, mert plusz forrásokat és férőhelyeket rendel a felsőoktatási rendszerhez. Ennek ellenére egy sor kérdés továbbra is tisztázatlan maradt, így a költségvetési sor nem módosul a 24 milliárdos bejelentéssel, csak különféle - mint fogalmazott - "átláthatatlan átvállalásokra" tettek ígéretet - jelentette helyszíni tudósítónk.

Nagy Dávid emellett azt vette ki Balog Zoltán miniszter szavaiból, hogy a közgazdász- és jogászképzésben továbbra sem lesznek államilag finanszírozott férőhelyek, így a tandíjat sem törli el a kormány a HÖOK-elnök értékelése szerint. Nagy Dávid azt mondta, nem érti a kormány érvelését, mert ha a piacon mérnökökre van szükség, és ezért a mérnökképzésben van államilag támogatott hely, akkor ezzel a logikával miért nincs ugyanez a jogász- és közgazdászképzésben is.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.