Központi írásbeli 2026: itt vannak a korábbi évek nyolcadikos feladatlapjai és megoldókulcsai magyarból

A középiskolai felvételi vizsgára való felkészülés kulcsa a rendszeres gyakorlás. Még bőven van idő január 24-ig, hogy átnézd és gyakorold az elmúlt évek feladatsorait, hiszen a jövő évi vizsga kérdései is ezekhez hasonlóak lesznek a nyolcadikosok számára.

A magyar feladatlap minden évben 10 feladatból áll, amelyek között van szövegértés és szövegalkotás is. A feladatsort 45 perc alatt kell megoldani és összesen 50 pontot lehet szerezni. A feladattípusok változatosak: találkozhatnak rövid, egy-két szavas válaszokkal, többmondatos magyarázatokkal vagy akár rendezési feladatokkal is. A szövegalkotási részben egy megadott témáról kell jól felépített, összefüggő szöveget írni. A vizsgáztatók külön figyelmet fordítanak a szöveg szerkezetére, a gondolatmenet világosságára, a megfelelő szóhasználatra és természetesen a helyesírásra.

Középiskolába felvételizel?

Lépj be te is a "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportba

Értesülj az elsők között többek között:

a felvételi követelményekről

a középiskolai pontszámításról

a legjobb gimnáziumokról

a központi írásbeliről

valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról.

 

Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk.

Milyen témákra számíthatnak a nyolcadikosok?

A 2026-os felvételi vizsga a 2012-es NAT 1-4. évfolyamos és a 2020-as NAT 5-8. évfolyamos magyar nyelv és irodalom tananyagára épül, ezért a feladatok sokrétűek. A diákoknak szükségük lesz nyelvtani, helyesírási és irodalmi ismeretekre: fontos a szóképzés, a szóösszetétel, az összetett szavak helyesírása, a szószerkezetek és a mondatrészek (állítmány, alany, tárgy, határozók, jelzők) felismerése és elemzése, valamint az egyszerű mondatok típusainak és a szórend jelentésre gyakorolt hatásának ismerete.

Az irodalmi feladatokban kiemelt szerepe van a művészi szövegek stilisztikai és poétikai eszközeinek, például a rímek, ismétlés, fokozás, túlzás, párhuzam, ellentét, hasonlat, megszemélyesítés, metafora és allegória felismerésének és értelmezésének. A vizsga során a szó szerinti, értelmező, kritikai és kreatív olvasás, valamint a személyes és tömegkommunikáció alapjainak ismerete is elengedhetetlen, különösen a reklám, hír, hirdetés és apróhirdetés műfajainál.

Korábbi évek feladatlapjai és megoldókulcsai

A 2025-ös központi írásbeli nyolcadikosoknak szóló magyar nyelvi feladatsora:

Itt vannak a megoldások:

 

A 2024-es központi írásbeli nyolcadikosoknak szóló magyar nyelvi feladatsora:

 

Itt vannak a megoldások:

 

A 2023-as központi írásbeli nyolcadikosoknak szóló magyar nyelvi feladatsora:

 

Itt vannak a megoldások:

 

 

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu