Itt a legnagyobb a verseny; erre a tíz alap- és osztatlan szakra jelentkeztek 2025-ben a legtöbben

Közel 130 ezren izgulnak ma azon, hogy felvették-e őket valamelyik magyar egyetem szeptemberben induló képzésére. Mutatjuk, mely alap- és mesterszakokon a legnagyobb a verseny.

  • Székács Linda

Nincs meglepetés idén sem; a legnépszerűbb alapképzés a korábbi évekhez hasonlóan idén is a gazdálkodási és menedzsment, amit jól megszokot módon a pszichológia és a kereskedelem és marketing követ, de idén is benne van a top 10-ben a jogász és a pénzügy és számvitel is.

Mutatjuk, hogy az elsőhelyes és az összes jelentkezők száma alapján melyek az idei felsőoktatási felvételi legkeresettebb képzései:

gazdálkodási és menedzsment

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 4484
  • Összes jelentkező száma: 18 885

pszichológia

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 2849
  • Összes jelentkező száma: 8912

kereskedelem és marketing

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 2677
  • Összes jelentkező száma: 10 960

jogász

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 2655
  • Összes jelentkező száma: 6853

általános orvos

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 2625
  • Összes jelentkező száma: 7704

mérnökinformatika

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 2578
  • Összes jelentkező száma: 8259

nemzetközi gazdálkodás

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 2284
  • Összes jelentkező száma: 8358

ápolás és betegellátás

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 2277
  • Összes jelentkező száma: 7937

osztatlan tanári

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 1992
  • Összes jelentkező száma: 7076

pénzügy és számvitel

  • Elsőhelyes jelentkezők száma: 1884
  • Összes jelentkező száma: 6850

Hogyan állapítják meg a ponthatárokat?

Az, hogy egy szakra hányan jelentkeztek azért is fontos információ, mert ez is befolyásolja a ponthatárokat. Azok meghatározásakor

a felvételi tájékoztató szerint ugyanis összesen öt szempontot vesznek figyelembe.

Ez az öt szempont;

  1. a jelentkezők felvételi összpontszáma alapján kialakított egységes rangsorolás,
  2. az intézmények kapacitása,
  3. az intézményenként (képzési területenként) közzétett maximális hallgatói létszám,
  4. az általuk megadott minimális pontszám (amennyiben van), valamint
  5. a felsőoktatási felvételi eljárásról szóló kormányrendeletben meghatározott szempontok.

Hogy tavaly, 2023-ban és 2022-ben hány pont kellett a bekerüléshez ezeken a szakokon, azt ebben a cikkünkben szedtük össze nektek:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.