Egyesek szerint "easy" volt, mások a kettesben reménykednek - ilyen volt a középszintű angol a diákok szerint

Megoszlanak a vélemények az idei középszintű angol érettségiről. Vannak, akik szerint gyanúsan könnyű volt az idei feladatsor, míg mások csalódottan nyilatkoztak a feladatokról.

  • Székács Linda

180 percnyi feladatmegoldás után véget ért az idei középszintű érettségi angolból.

A diákoknak először 60 perc alatt négy szövegértés feladatot kellett megoldaniuk, ebben idén kaptak

  • egy autóvezetésről szóló interjút, amiben pótolni kellett a kérdéseket,
  • egy háziállatok etetéséről szóló szöveget, amibe mondatrészeket kellett beilleszteni,
  • mentális egészségről szóló szöveget, amiknek hiányzott az első mondata,
  • és egy igaz-hamis feladatot a világ legidősebben összeházasodó párjáról.

Ezt követte a 30 perces nyelvtan, amiben szintén szövegeket kaptak, amelyekből szavak, nyelvtani szerkezetek hiányoztak.

  • Az első, újévi szokásokról szóló feladatban szótövek alapján kellett kitalálni a hiányzó kifejezést,
  • a második, jegyzetelésről szóló szövegben négy választási lehetőségből kellett kitalálni a helyeset,
  • a harmadik, szokatlan svájci szokásról szóló példában pedig a vizsgázóknak önállóan kellett kitalálni a hiányzó szavakat, kötőszavakat a szövegben.
Ezután jött a 30 perces hallás utáni szövegértés, amiben hiányzó szavakat kellett pótolniuk, A és B lehetőség közül kiválasztani, hogy azok közül melyik a helyes (a nehezítés, hogy mindkettő is lehet jó), majd egy igaz-hamist megoldaniuk. Az utolsó, 60 perces íráskészségben pedig egy angoltanárnak kellett levelet írni, a másodikban pedig egy panaszkodó barátnak tanácsot adni.
Angolérettségi 2025

Luca az érettségit követően nagyon szomorúan vette fel a telefont. Sokat készült a vizsgára magántanárral is, mivel ő az angolt 9. osztályosként kezdte tanulni, miután új iskolájában a korábban tanult németet nem folytathatta.

Számára az idei középszintű érettségi nehéz volt. Kevésnek találta az időt a feladatok rendes kidolgozására, az íráskészségben az egyik levelet nem is sikerült befejeznie, de bonyolultnak találta a nyelvtant is és az olvasott szövegértésben is volt olyan feladat, aminél idő hiányában tippelnie kellett, a hallás utáni szövegértésben pedig a szövegeket gyorsnak vélte.

A Mezőberényben vizsgázó, szintén magántanárral készülő Kincső hangja már némileg pozitívabb volt. A feladatokat ő is nehéznek találta; kiemelve a szövegértés háziállatos példáját és az első hallás utáni szövegértés feladatot, ugyanakkor reménykedik abban, hogy a többi feladatot sikerült jól megoldania.

Azzal, hogy az idei középszintű érettségi nehéz volt, a szaktanár is egyetért. A szövegértésről és a nyelvtani feladatokról lapunknak azt mondta; "volt két feladat, ahol a szókincs meghaladta a B1-es nyelvi szintet, ami akár gondot is okozhatott a vizsgázóknak."

Más diákok ugyanakkor kifejezetten könnyűnek érezték az érettségit angolból. Van, aki szerint az elmúlt évek egyik legegyszerűbb feladatsorát kapták és sokan korábban elhagyták a termet, mint amennyi időt kaptak a vizsga utolsó komponensére, az íráskészségre. Közöttük is van azonban olyan tanuló, aki szerint a hallott szövegértés "pocsék volt" és a nyelvtanon is sokat kellett gondolkodni.

 

Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.