Baráti levél és véletlenül elrakott könyv - ilyen témákban kell szöveget írniuk a diákoknak az angolérettségin

Véghajrá: egy órájuk van az érettségizőknek az íráskészség feladatrészre, amiben egy rövid és egy hosszú szöveget kell megírniuk.

  • Rodler Lili

Véletlenül eltettek egy külföldi kurzus során a tanártól kölcsönkapott könyvet, amit csak két héttel a később találtak meg a táskájukban. Erről kell írniuk egy bocsánatkérő rövid levelet a vizsgázóknak az angol érettségi utolsó részében.

Angolérettségi 2025
  • Negyedik napi helyzetjelentés: mutatjuk, mit kell tudnotok a csütörtöki angolérettségiről
  • Elkezdődött az angolérettségi - kövessétek velünk a napot az Eduline-on
  • Ezeket tartsátok észben az angolérettséginél
  • Vezetés, karácsony és mentális egészség az egyetemen- ilyen szövegértési feladatokat kaptak a középszintű angolérettségin a diákok
  • Újévi szokások és Svájc - ezek vannak az angolérettségi nyelvhelyességi feladataiban
  • Porsche-vásárlásról és egy szupermarket egykori dolgozójáról szóló szövegek a középszintű angolérettségi hallás utáni szövegértésében
  • "Kifejezetten nehéz dolguk volt a vizsgázóknak"- ez az angoltanár véleménye az angolérettségi szövegértés részéről
  • Baráti levél és véletlenül elrakott könyv - ilyen témákban kell szöveget írniuk a diákoknak az angolérettségin
  • Itt vannak a középszintű angolérettségi szövegértésének nem hivatalos megoldásai
  • Mutatjuk a középszintű angolérettségi nyelvhelyesség részének nem hivatalos megoldásait
  • Ezek a feladatok voltak az angolérettségi hallás utáni szövegértés részében
  • Így kellett megírni a leveleket az angolérettségi íráskészség részében
  • "A megadott szöveg feleslegesen nehéznek tűnik" - ezt gondolja az angolérettségi íráskészség részről az angoltanár
  • Egyesek szerint "easy" volt, mások a kettesben reménykednek - ilyen volt a középszintű angol a diákok szerint
  • Nehezebb volt, mint a tavalyi, de a ChatGPT-s esszé nagyon tetszett - ez volt a diákok véleménye az emelt szintű angolérettségiről
  • „Nem feltétlenül B1-es szintre tervezték” – ilyennek látta a középszintű angolérettségit a szaktanár
  • A hosszú esszében, ami 100-120 szavas, egy barátjuknak kell tanácsot adniuk.

    Az íráskészségben egyébként minden évben két szöveget; egy rövidebb és egy hosszabb levelet kell írniuk a vizsgázóknak a megadott témákban és a megadott szempontok érintésével.

    A szövegalkotás lehet

    • rövid, személyes jellegű közlés (pl. üzenet, naplóbejegyzés, blogbejegyzés), internetes hozzászólás,
    • e-mail,
    • meghívó,
    • magánjellegű vagy intézménynek szóló levél.
    Hogyan épül fel az érettségi?

    A középszintű angolérettségi négy részből áll, ezeket a következőképpen pontozzák majd az azt javító tanárok:

    • az olvasott szöveg értésére 33 pont a maximum,
    • a nyelvhelyességre 18,
    • a hallott szöveg értésére 33,
    • az íráskészségre pedig szintén 33 jár.

    A júniusi szóbeli vizsgákon szintén 33 pontot lehet majd összeszedni, így áll össze majd az angolérettségi 150 pontja.

    Az előző három rész feladatait itt éritek el:

     

    Az emelt szintű szóbeli vizsgák idén június 3-11. között, a középszintűek pedig június 16. és július 2. között lesznek megtartva. Mindkét szinten tételeket kell majd húzni, de ezek kidolgozására nem lesz külön idő megadva. Középszinten a tételeket az iskolátok, emelt szinten az Oktatási Hivatal határozta meg.

    Hozzászólások

    „Látszatintézkedés, kivitelezhetetlen” – a szülők szerint továbbra sem működik jól a heti öt testnevelésóra az iskolákban

    Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utalták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.

    Európa Tanács: a szimbolikus programok nem oldják meg a roma diákok iskolai szegregációját

    Az Európa Tanács szerint továbbra is súlyos problémát jelent a roma közösségek kirekesztettsége Magyarországon. A friss jelentés szerint a támogatások gyakran szimbolikus programokra korlátozódnak, miközben valódi iskolai integrációra, átláthatóbb népszámlálási adatokra, és nem utolsó sorban, több kisebbségi nyelvű tankönyvre és pedagógusra lenne szükség.

    „Ezt az eszement központosítást kellene megszüntetni”

    Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. Többen az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki.