Addig kell gyakorolni, amíg a könyökötökön nem jön ki! Itt van az elmúlt öt év emelt szintű matekérettségi feladatlapja és megoldása egy helyen.
Már minden bizonyítást kívülről tudtok és fel vagytok készülve a legnehezebb feladatokra is? Akkor nincs más hátra, mint még egy kicsit gyakorolni.
Az ismétlés a tudás anyja és ez minden érettségi tárgyra igaz. Ha már túl vagytok a legtöbb online megtalálható feladatlapon és minden gyakorlófeladatot megcsináltatok, amit az iskolában adtak nektek, akkor remek megoldás elővenni az előző évek érettségi feladatait.
Érdemes ezeket a feladatokat már az éles érettséginél meghatározott időkorláttal megoldani. Így le tudjátok mérni, hogy mennyire fértek bele az időtökbe és nyugodtabban ültök majd neki május 6-án a rendes matekérettséginek.
Az Oktatási Hivatal összegyűjtötte az előző évek érettségi vizsgáinak feladatait, külön emelt- és középszinten is. A középszintű feladatokat és megoldásokat is kigyűjtöttük nektek:
Itt pedig az emelt szintű feladatokat és javítókulcsokat találjátok:
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
