Emelt matek para: ezekkel a feladatokkal gyakoroljatok, hogy biztosan jól menjen az érettségi

Addig kell gyakorolni, amíg a könyökötökön nem jön ki! Itt van az elmúlt öt év emelt szintű matekérettségi feladatlapja és megoldása egy helyen.

  • Rodler Lili

Már minden bizonyítást kívülről tudtok és fel vagytok készülve a legnehezebb feladatokra is? Akkor nincs más hátra, mint még egy kicsit gyakorolni.

Az ismétlés a tudás anyja és ez minden érettségi tárgyra igaz. Ha már túl vagytok a legtöbb online megtalálható feladatlapon és minden gyakorlófeladatot megcsináltatok, amit az iskolában adtak nektek, akkor remek megoldás elővenni az előző évek érettségi feladatait.

Érdemes ezeket a feladatokat már az éles érettséginél meghatározott időkorláttal megoldani. Így le tudjátok mérni, hogy mennyire fértek bele az időtökbe és nyugodtabban ültök majd neki május 6-án a rendes matekérettséginek.

Az Oktatási Hivatal összegyűjtötte az előző évek érettségi vizsgáinak feladatait, külön emelt- és középszinten is. A középszintű feladatokat és megoldásokat is kigyűjtöttük nektek:

 

Itt pedig az emelt szintű feladatokat és javítókulcsokat találjátok:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter