Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
2025-ben is vannak szokatlan intézményi pontok bizonyos egyetemeken.
Ahogy az már a 2024-es felsőoktatási felvételin is érvényben volt; 2025-ben is az egyetemek maguk dönthetnek arról, hogy mire, és pontosan hány többletpontot - intézményi pontot - adnak a felsőoktatási felvételi eljárás során.
Ezért amellett, hogy továbbra is járnak többletpontok a(z)
egyes egyetemeken kifejezetten furcsa intézményi pontok is vannak.
Jutalmazhatják például, ha valaki elvégzi az egyetem saját érettségi felkészítőjét, részt vesz a nyílt napon, vagy bizonyos, az egyetem által preferált középiskolában érettségizett. Sőt, van olyan egyetem is, ahol azért is jár extra pont, ha valamelyik szülő vagy rokon korábban ott tanult.
Egyházi egyetemek esetében járhat többletpont arra, ha valaki egyházi középiskolában végzett, járt hittanórára vagy folytatott különböző hitéleti tevékenységeket, például templomi szolgálatot, ministrálást, vagy önkénteskedést.
Hogy átlátható legyen az intézményi pontok új rendszere, mindenképp nézzétek meg a számotokra szimpatikus egyetemek tájékoztatóit.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.