Teljesült a vizsgázók vágya; novellaelemzés is van az idei magyarérettségi második részében, míg az új feladattípushoz, a témakifejtő esszéhez a vizsgázók semmilyen forrást vagy segítséget nem kaptak. Szaktanárunk a magyarérettségi második részéről.
| Feladatok, vélemények, megoldások egy helyen |
Az első infókat a szövegértésről és az irodalmi műveltségi tesztről itt találjátok. Az Eduline szaktanárt is megkérdezett a feladatokról, véleményét a szövegértésről és az irodalmi tesztről ide kattintva éritek el. A műelemzés feladatrészről az első infókat itt, a szaktanári véleményt pedig itt olvashatjátok. A teljes feladatsor kiértékelését ebben a cikkben találjátok. Az első rész nem hivatalos megoldásait itt, a második rész nem hivatalos megoldásait pedig innen éritek el. |
90 perccel a magyarérettségi első részének kezdete után kiosztották a középszinten érettségiző diákoknak a vizsga II. részét, a szövegalkotást tartalmazó feladatlapokat. Idén ez a 2020-as Nemzeti alaptanterv szerinti változások miatt más típusú feladatokat tartalmaz, mint a korábbi években. A diákok egy 500-800 szavas műértelmezés és egy általános témakifejtő esszé megírása közül választhatnak, ellentétben a korábbi évek műértelmezés és összehasonlító műelemzésével.
Idén a műértelmezésben a vizsgázók Karinthy Frigyes Az olasz fagylaltos című novelláját kapták, az általános témakifejtő esszé témája pedig Babits Mihály, amihez semmilyen forrást nem kaptak. Az Eduline által megkérdezett szaktanár szerint ez rendkívül meglepő, és "diák legyen a talpán, aki fejből tud Babits verseket idézni."
Szerinte így ez a feladat
"kicsit olyan, mint egy szóbeli érettségi tétel."
Ugyanakkor Babits szerves része az irodalmi kánonnak és része is a szóbeli tételeknek, ezért azoknak a diákoknak, akik átnézték a tételeket, még forrás hiányában is szimpatikus lehet a témakifejtő esszé írása. Ráadásul tantermenként rendelkezésre áll irodalmi szöveggyűjtemény is, amit használhatnak a diákok.
Nagyobb a valószínűsége ugyanakkor annak, hogy a diákok a már jól ismert feladattípust, vagyis a műelemzést választják. Kiváltképp azért, mert az elmúlt napokban a legtöbben abban reménykedtek, hogy novellát kapnak majd a feladatban. A vágyuk pedig teljesült is Karinthy Frigyes Az olasz fagylaltos című művével.
Az általunk megkérdezett magyartanár szerint ugyanakkor ez a feladat némileg trükkös lehet, mivel a diákok a 20. századi szerzőt leginkább a humoros szövegeiről ismerik. Az olasz fagylaltárus ezzel szemben egy komoly, klasszikusabb, háborús témájú szöveg.
Ha viszont ezen az első meglepetésen túlteszik magukat, a feladat alapvetően könnyen teljesíthető, a feladatleírásban kért szempontok pedig "egyértelműen adják magukat a szövegben."
A feladatmegoldásra a vizsgázóknak 150 perc áll rendelkezésére. Az elemzéssel maximum 40 pontot szerezhetnek.
Mivel az emelt szintű érettségiket a diákok központilag írják, erről sajnos nincsenek információink. A vizsga után azonban beszélünk majd olyan diákokkal, akik emelt magyart írtak, így akkor is érdemes lesz figyelni az oldalt.
Kódexek, Antigoné és Ady a magyarérettségi első részében
A vizsga első részében a diákoknak korábban egy könyvekről és kódexekről szóló ismeretterjesztő szöveget kellett elolvasniuk és megoldaniuk a hozzá tartozó szövegértési és nyelvtani feladatokat. Ezt követően idén először találkoztak egy irodalmi feladatlappal, ami a megújult vizsgában a gyakorlati szövegalkotást váltja, és kifejezetten nehéz, nem diákbarát feladatok és szerzők is feltűntek benne.
A magyarérettségiről szóló folyamatosan frissülő tudósításunkat ide kattintva követhetitek.
| Érettségizzetek velünk! |
Mint minden évben, az Eduline-on idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről. A vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk téjékozódhattok elsőként. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként pedig arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2024-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
