Középiskolások figyelem! Pályaválasztó fesztivállal vár titeket az ELTE

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem tizenegyedik alakalommal rendezi meg interaktív pályaválasztó fesztiválját a középiskolások számára.

Október 13-án ismét várja az ELTE Trefort-kerti kampusza a felvételire készülő középiskolásokat. Az egyetem nyílt napján tudományos előadásokon, mintaórákon, látványos kísérleteken és izgalmas workshopokon vehettek részt.

Jó lehetőség arra, hogy első kézből tájékozódjatok az egyetem képzési kínálatáról, a nemzetközi programokról vagy akár a Hallgatói Önkormányzat tevékenységéről. Cseszregi Tamás oktatási igazgató pedig külön előadást tart a 2024-es felvételi pontszámítási rendszer változásairól.

A nyílt nap keretében elindul az ELTE Next is, ahol extra programokon és kerekasztal-beszélgetéseken vehettek részt, valamint kipróbálhattok egy karrier tanácsadó platformot is, ami segíthet megtalálni a leginkább hozzátok illő egyetemi szakot.

Az egyetemen folyó tudományos munkákba is beleláthattok az oktatók előadásain. A kertben pedig az egyetemi élettel kapcsolatos gyakorlati tudnivalókról szóló beszélgetéseken, szabadidős programokon és nyereményjátékokon vehettek részt.

A központi előadások fókuszában idén az AI áll, amiről öt kutató a saját szakterületét képviselve fogja elmondani, hogy mire lehet az új technológiát használni:

  • Darázs Lénárd egyetemi tanár (ÁJK), általános rektorhelyettes a mesterséges intelligencia szabályozásának jogi és etikai kereteiről beszél;
  • Nagy Máté fizikus, tudományos főmunkatárs (TTK) arról tart előadást, hogy a madarak, patkányok és halak hogyan taníthatják majd a jövő robotjait;
  • Palkó Gábor irodalmár, habilitált egyetemi docens, tanszékvezető (BTK) a mesterséges intelligencia és a bölcsészet viszonyáról ad elő;
  • Hegyi-Halmos Nóra emberi erőforrás tanácsadó, egyetemi adjunktus (PPK) a jövő munkaerőpiacát és munkahelyét, valamint a mesterséges intelligencia és a HR kapcsolatát mutatja be;
  • Kmetty Zoltán szociológus, habilitált egyetemi docens (TÁTK) az AI társadalomformáló szerepét járja körbe;

A nyílt napról bővebb információkat itt olvashattok.

 

 

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

Meg kellene indokolnia az oktatási tárcának, ha nemet mond – három szervezet dolgozta ki a részvételiség ideális modelljét

Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu