Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Franciaérettségivel folytatódik a 2022-es érettségi időszak - mutatjuk, mennyi ideje lesz a vizsgázóknak, és milyen feladatokkal találkozhatnak közép- és emelt szinten. A mai francia érettségi nap szakmai támogatását, köszönjük a Budapesti Francia Intézetnek.
Mennyi idő és mennyi pont?
Ugyanúgy, ahogy az angol- és németérettségin, a franciaérettségi is 180 perces a vizsga középszinten és 240 perces emelt szinten - ennyi idő alatt kell a diákoknak négy feladatsort megoldaniuk. Az olvasottszöveg-értési, nyelvhelyességi, hallásértési, valamint íráskészséget mérő feladatokra középszinten részenként 60, 30, 30 és 60, emelt szinten pedig 70, 50,30 és 90 perc jut.
Középszinten összesen 117 pontot lehet gyűjteni, minden rész 33 pontot ér, kivéve a hallott szöveg értését mérő feladatsor, ott 18 pontot lehet szerezni. Az emelt szintű vizsga összpontszáma kereken 120 pont, minden feladatsor 30 pontot ér.
Olvasott szöveg értése
Az első feladatsorban középszinten arra kíváncsiak, hogy az érettségizők képesek-e egy szövegben a gondolatmenet lényegét megérteni, véleményeket, érvelést nagy vonalakban követni és egyes részinformációkat kiszűrni. Ebben a részben több feladatféle is előfordulhat, például: utasítások (pl. feliratok, használati utasítások), tájékoztató szövegek (pl. hirdetés, menetrend, prospektus, műsorfüzet), de elektronikus és nyomtatott levelek is. Ezekhez pedig feleletválasztás, igaz/hamis állítás vagy képek és címek, címek és szövegrészek egymáshoz rendelése is lehet a feladat.
Nyelvhelyesség
Ez a feladatsor 3-4 középszinten feladatból, összesen 20-25 itemből áll és az összes feladat szövegre épül. Itt feladat lehet hiányos mondatok vagy szövegek kiegészítése, megadott szavak ragozott alakjainak vagy a belőlük képzett új szavaknak a szövegbe illesztése és szövegtranszformáció megadott szempontok alapján is.
Hallott szöveg értése
A feladatsor 2-3 szövegből és 2-3 feladatból áll. Egy feladaton belül egy hosszabb szöveg helyett előfordulhat több rövidebb szöveg is. A feladatokhoz felhasznált szövegek együttes terjedelme 6-9 perc és maga a feladatsor 20-25 itemből áll. Az érettségizők minden szöveget kétszer hallgat meg, a második meghallgatásnál megszakításokkal. Feladatként előkerülhet, hogy események sorrendjét kell megállapítani, táblázatot kell kitölteni vagy állításokról kell eldönteni, hogy igazak vagy hamisak a hallott szövegek alapján.
Íráskészség
Ez a vizsgarész két feladatból áll középszinten. Az első feladat interakciós és tranzakciós, rövidebb szöveg, a második feladatban pedig egy hosszabb leíró, vagy véleménykifejtő szöveget kell írni.
Az egyetlen segédeszköz, amit a diákok használhatnak a vizsga alatt, az a szótár: egy- és kétnyelvű is lehet, de ezt csak az utolsó részben, az íráskészség feladatainál lehet elővenni.
Az emelt szintű vizsga részletes leírását itt nézhetitek meg. Az idei érettségiről folyamatosan frissülő cikkeinket pedig itt olvahashatjátok.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.