Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Január 25-én, hétfőn megjelentek a keresztféléves felvételi ponthatárai. Kiderült, kik kezdhetik meg a felsőfokú tanulmányaikat februártól. Mutatjuk, hány pontot kellett elérni a legnépszerűbb mesterszakokon, alapszakokon és felsőoktatási szakképzéseken.
A februárban induló szakokra összesen 6439-en jelentkeztek, ebből mesterképzésre 5544-en, alapképzésre 790-en, felsőoktatási szakképzésre pedig 196-an. A tegnapi ponthatárhúzás után összesen 4623-an jutottak be mesterképzésre, 475-en kerültek be alapszakra és 129-en felsőoktatési szakképzésre. A statisztikák alapján 4330-an államilag támogatott formában tanulhatnak majd.
Hova volt a legnehezebb bekerülni idén? Ahogy arról korábban már beszámoltunk, a mesterképzések elsőhelyes jelentkezéseit figyelembe véve idén is a gazdaságtudományi és a műszaki szakok voltak a legnépszerűbbek. A következő táblázatban a legnépszerűbb nappali munkarendű, állami ösztöndíjas mesterképzések ponthatárait nézhetitek meg (mesterképzések esetében maximum 100 pont szerezhető), a ponthatárok előtt az adott egyetem vagy főiskola rövidítésével:
| Szak | Intézmény és ponthatár |
| vezetés és szervezés | BME: 84, CORVINUS: 75, ELTE: 60 |
| gépészmérnöki | BME: 70, SZIE: 61, ME: 82 |
| marketing | SZTE: 89, PTE: 84, CORVINUS: 75 |
| mérnökinformatikus | DE: 65, OE: 86, BME: 74 |
| pénzügy | PTE: 90, ELTE: 64, CORVINUS: 75 |
| vállalkozásfejlesztés | SOE: 78, KJE (Budapest): 90, DE: 76 |
| villamosmérnöki | BME: 72, ME: 85, OE: 73 |
| műszaki menedzser | BME: 82, DE: 52, PE: 86 |
| ellárásilánc-menedzsment | CORVINUS: 75, SZE: 72, ME: 77 |
| tanári | Ezeket itt nézhetitek meg. |
Az alapszakos népszerűségi listát a gazdálkodási és menedzsment szak vezeti, amit a kereskedelem és marketing, majd a kommunikáció- és médiatudomány követ. A következő táblázatban megnézhetitek, hogy a top 10-es listán hogyan alakultak a ponthatárok. Itt is a nappali munkarendű képzést indító intézmények közül szemezgettünk, viszont alapszakot általában csak önköltséges formában hirdetnek a keresztféléves felvételin, ezért ezeknek a ponthatárait láthatjátok:
| Szak | Intézmény és ponthatár |
| gazdálkodási és menedzsment | PTE: 280, OE: 280, METU: 282 |
| kereskedelem és marketing | METU: 282, OE: 296, PTE: 295 |
| kommunikáció- és médiatudomány | BGE: 297, METU: 290, MILTON: 288 |
| emberi erőforrások | MILTON: 306, METU: 309 |
| nemzetközi gazdálkodás | BGE: 280, METU: 318, MILTON: 332 |
| pénzügy és számvitel | PTE: 332, METU: 286 |
| nemzetközi tanulmányok | BGE: 289 |
| óvodapedagógus | PTE (levelező): 313, GFE (levelező): 286 |
| turizmus-vendéglátás | METU: 280 |
| mérnökinformatikus | GDF (távoktatás): 290 |
A felsőoktatási szakképzések - nappali, önköltséges - ponthatárait pedig itt nézhetitek meg:
| Szak | Intézmény és ponthatár |
| kereskedelem és marketing | BGE: 254, WSUF: 252 |
| gazdálkodási és menedzsment | TPF: 256, GDF (távoktatás): 250 |
| pénzügy és számvitel | PTE: 332, METU: 286 |
| mérnökinformatikus | GDF-rendszergazda (távo.): 258 |
| gazdaságinformatikus | MILTON (levelező): 286 |
| turizmus-vendéglátás | METU: 280, KJE (levelező): 333 |
| televíziós műsorkészítő | KJE (levelező): 286 |
A ponthatárok teljes listáját itt találjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.