Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Összességében nem tartja nehezebbnek az előző évek feladatsoraihoz képest a mai középszintű angolérettségit Berta Anikó, nyelvtanár. „Akik tudták, hogy mire kell figyelni, azoknak nem okozhatott gondot” - mondta az Eduline-nak.
Ezt várták tőletek a középszintű és az emelt szintű angolérettségin - megoldások és feladatok
„A teljes feladatsorban megoldási stratégiákra volt szükség, ezért akik felkészültek és tudták, hogy mire kell figyelni, azoknak nem okozhatott gondot” - mondta a középszintű angolérettségiről Berta Anikó, nyelvtanár. Összességében nem tartja nehezebbnek a vizsgát a korábbi évekhez képest, „viszont a szövegek elég összetettek voltak, ezért azoknak volt könnyebb dolguk, akik sokat olvasnak angolul” - tette hozzá.
A szaktanár úgy gondolja, az idei feladatsor nagyon sokszínű, és érdekes témákat kaptak a diákok. „Az olvasott szövegértési részben az interjú kifejezetten könnyen megoldható, nem hiszem, hogy nagy kihívást jelentett” - tette hozzá. Szerinte az egészséges életmód, mint téma is érezhetően dominált az érettségiben, amit nem tartott meglepőnek.
Ebben a részben olyan feladatot is kaptak a vizsgázók, ahol az állításokról el kellett dönteniük, hogy igazak, hamisak vagy nem szerepelnek a szövegben. A megoldás alapján itt hétből négy kérdésnél a „nem szerepel a szövegben a helyes válasz”. A nyelvtanár szerint ez „valóban félrevezető lehetett a stressz miatt egyébként is bizonytalan diákok számára. Lehet, hogy órán alkalmaznék hasonló stratégiát, de érettségin kevésbé” - mondta.
Arra is kitért, hogy „a nyelvhelyességet mérő részben voltak olyan feladatok, amelyek a valóban csak középszintre készülő és középszintű tudásúak számára kihívást jelenthetett”. Az íráskészség első levelével kapcsolatban pedig úgy gondolja, hogy a témaválasztás volt „kevésbé életszerű egy 18 éves, magyar diák számára. Itt a fantáziájukat valószínűleg jobban kellett használniuk”. A másik levelet viszont jónak találta, szerinte ez teljesen megfelelt annak, amire felkészítik a diákokat.
A nyelvtanár az időkereteket is elegendőnek tartotta. Nem gondolja, hogy az előírtnál több időt igényeltek volna a feladatlapok. „A nyelvhelyességnél lehetett esetleg kicsúsznia az időből annak, aki többet gondolkodott, illetve az olvasásnál, ha az utolsó feladatnál valaki elbizonytalanodott.”
Bár a hallott szövegértési rész hanganyagai még nem elérhetőek, de a feladatok alapján úgy gondolja, hogy nyelvileg ezzel sem volt probléma.
Egy villanyszerelővel készült beszélgetés részleteiről, egy régészeti felfedezésről és egy különös nyelvű nigériai falu lakóiról is kaptak feladatot a diákok a középszintű angolérettségi első, szövegértést mérő részében. A nyelvhelyességi feladatrészben pedig aktuális témákat kaptak a diákok. Az angolérettségin egy 4 részből álló feladatlapot kellett kitölteniük a diákoknak, amire középszinten 180, emelten pedig 240 perc volt. A olvasott szövegértési, nyelvhelyességi, hallott szövegértési és íráskészség részből állt.
Az angolérettségiről is percről percre tájékoztatunk benneteket ebben a cikkben:
Minden infó az idei angolérettségiről: percről percre
Ma az angolérettségivel folytatódnak a vizsgák, nálunk megtaláltok minden fontos infót. Percről percre tájékoztatunk benneteket a feladatokról, vizsgázókról és nem utolsó sorban a nem hivatalos megoldásokkal is jövünk. Az angolérettségi nap szakmai támogatását köszönjük az Euroexam Vizsgaközpontnak.
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2020-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.