Több mint 53 ezren tanulhatnak alapszakon, 11 ezren pedig mesterképzésen idén ősztől

Ennyien kerültek be idén a különböző képzési szintekre. 53 587 hallgató tanulhat szeptembertől alapszakos gólyaként

  • Eduline

Arról is beszámoltunk már, hogy idén 112 ezer jelentkező közül 78 900-an kerültek be a 2019-es felvételin valamelyik egyetemre vagy főiskolára. De milyen képzési szinten tanulhatnak majd a felvettek? Az Oktatási Hivatal adatai alapján idén is alapképzésre jelentkeztek és kerültek be a legtöbben.

Felvételi: így lehet reklamálni a felvételi eredmény ellen

Idén közigazgatási pert kell indítania annak a felsőoktatásba jelentkezőnek, aki szerint az Oktatási Hivatal (OH) besorolási döntése jogsértő.

Az idei felvételin is alapképzésre jelentkeztek, és kerültek be a legtöbben. A felvételizők közel kétharmada, azaz 53 587 hallgató tanulhat szeptembertől alapszakos gólyaként. Osztatlan képzésre 2019-ben 7395-en, mesterképzésre pedig 11 469-en kerültek be. Felsőoktatási szakképzésre is sokan kerültek be idén, pontosan 6449-en kerültek be.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.