Így alakultak a ponthatárok a legnépszerűbb bölcsészképzéseken

Pszichológia, anglisztika és szabad bölcsészet - idén is ezek a legnépszerűbb bölcsészettudományi alapszakok.

  • Eduline

Felvételizők, figyelem: itt van az összes 2019-es felvételi ponthatár

Idén a pszichológia a legnépszerűbb alapszak, több mint 4500-an jelölték meg a jelentkezési lapon, 3752-en az első helyre sorolták ezt a képzést. Anglisztikára 2345-en, szabad bölcsészetre pedig 969-en szerettek volna bekerülni.

Több bölcsészettudományi képzésen idén is csak azok szerezhettek állami ösztöndíjas helyet, akik elérték az ezekre a szakokra érvényes előzetes ponthatárt - függetlenül attól, melyik felsőoktatási intézmény ilyen képzésére jelentkeztek.

Az előző években többször volt példa arra, hogy az előzetes ponthatárok egy-két felsőoktatási intézményben emelkedtek. A következő táblázatban megnézhetitek a bölcsészettudományi szakok előzetes és végleges ponthatárait.

KépzésElőzetes ponthatár (állami ösztöndíjas)Intézmény és ponthatár
pszichológia435

ELTE: 447

PPKE: 439

DE: 436

anglisztika320

SZTE: 356

KRE: 325

PTE: 360

szabad bölcsészet340

ELTE: 380

KRE: 341

SZTE: 345

történelem320

DE: 326

ELTE: 320

KRE: 320

keleti nyelvek és kultúráknincs

ELTE: 303 (arab)

KRE: 313 (japán)

germanisztikanincs

ELTE: 298

DE: 296

KRE: 280

pedagógianincs

SZTE: 291

DE: 324

PTE: 294

magyar310

ELTE: 330

PTE: 328

SZTE: 328

szlavisztikanincs

ELTE: 338 (horvát)

SZTE: 289 (bolgár)

DE: 310 (orosz)

néprajznincs

ELTE: 309

SZTE: 330

PTE: 318

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.