Milyenek voltak a ponthatárok az előző években a legnépszerűbb mesterszakokon?

Hány pontra volt szükség a 2018-as és 2017-es felvételin a legnépszerűbb mesterszakokon? Mutatjuk a pontszámokat.

  • Eduline

A 2019-es felvételin a legtöbben valamilyen tanári mesterszakra jelentkeztek. Ezen a képzésen rendkívül színes a választék – mind a képzés idejét (két-, négy-, vagy öt féléves képzések), mind tanári típusokat tekintve –, ezért a ponthatárok is nagyon eltérőek. Egyes képzésekre már 70 ponttól be lehet kerülni, míg máshol 90-95 pont az elvárás.

A második legnépszerűbb mesterszak a vezetés szervezés. A Pécsi Tudományegyetemen erre a képzésre tavaly 90 ponttól, tavalyelőtt 86 ponttól lehetett bejutni. A Miskolci Egyetemre valamennyivel egyszerűbb volt felvételt nyerni, ugyanis itt 2018-ban 67 pont volt a beugró.

Harmadik helyen végzett a pszichológia mesterképzés. Az ELTE-re 2018-ban erre a szakra 53 ponttól, 2017-ben pedig 66 ponttól lehetett felvételt nyerni. A Szegedi Tudományegyetemen, ugyanezen a képzésen tavaly 84 pont volt a limit.

Itt vannak a ponthatárok: ennyi ponttal lehetett bekerülni a legnépszerűbb szakokra a korábbi években

Hány pontra volt szükség 2018-as és 2017-es felvételin a legnépszerűbb alapszakokon? Milyen előzetes ponthatárokkal kellett számolni? Mutatjuk őket.

A vállalkozásfejlesztés szak negyedik helyen zárt a toplistán. Ez a képzés az utóbbi két évben csak angol nyelven indult a Budapesti Metropolitan Egyetemen - tavaly 89 pontra, tavalyelőtt 85 pontra volt szükség a sikeres felvételhez. Az Óbudai Egyetemen 2018-ban 67 ponttal, 2017-ben 69 ponttal kellett számolniuk a felvételizőknek.

A mesterszakok top listáján ötödik helyre került az emberi erőforrás tanácsadó képzés. Tavaly a Soproni Egyetemen 73 pont, a Széchenyi István Egyetemen 67 pont kellett a felvételhez. Tavalyelőtt az előbbi egyetemen 72 pontnál, az utóbbin 63 pontnál húzták meg a ponthatárt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.