Három tipp, hogyan éljük túl a téli szünetet otthon a gyerekekkel

December 21-től január 5-ig tartanak zárva az iskolák. Ez az időszak különösen nagy kihívást tud jelenteni a szülők számára, hiszen nemcsak a gyerekek felügyeletéről, de a szabadidő hasznos eltöltéséről is gondoskodniuk kell.

Hogyan érhetjük el, hogy a gyerekek ne csak a digitális eszközökön „lógjanak”, hanem fejlődjenek és közben jól is érezzék magukat? Koren Balázs, a ProSuli szakmai vezetője osztott meg ezzel kapcsolatban pár jó tanácsot.

Okosan az okos eszközökkel

Érdemes a digitális eszközök tiltását helyett közösen kialakítani a szabályokat. Ugyanis ezeket az eszközöket fel lehet használni a tanulásra, de aközös játékra vagy akár kreatív projektek megvalósítására is, mint például egy rövidfilm készítése.

A szakértő szerint az is fontos, hogy a szülők megértsék, mivel foglalkoznak a gyerekeik az online térben. Érdemes velük leülni és elővenni közösen azokat a játékokat, amikkel ők naponta játszanak, és hagyni, hogy most ők tanítsák a felnőtteket.

Praktikus megoldások a mindennapokra

Ha a szülők nem tudnak állandóan jelen lenni, érdemes lehet más családokkal összefogni, és „szülőcsere” programot szervezni. Így a gyerekek baráti társaságban lehetnek, miközben a szülők is megoszthatják a felügyeletet.

Egyensúly és minőségi idő

„A közös élmények hosszú távon is meghatározóak, ezért szánjunk időt a minőségi programokra” – foglalja össze Koren Balázs. Legyen szó aktív szabadtéri tevékenységekről vagy otthoni, nyugodt elfoglaltságokról, a lényeg, hogy ez az idő tényleg úgy teljen el, hogy közben figyelmet fordítanak a családtagok egymásra.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.