180 ezer forintot lopott el a tolvaj egy általános iskola osztályterméből

Az iskola után a helyi közösségi házból is megpróbált lopni.

Egy Baja környéki nagyközség általános iskolájába surrant be egy tolvaj 2024. február 7-én délután, majd az egyik alsó tagozatos osztályteremből lopott el közel 180 ezer forintot – számolt be a HVG az ügyészség sajtóközleményéről.

A pénzt az osztályteremben elzárva tartották egy dobozban, azonban a tolvaj feltörte a szekrényt, és elvitte a benne talált összeget.

Az ellopott pénzt a diákoktól szedte be korábban az iskola, hogy könyveket és újságokat tudjanak venni belőle.

A besurranó azonban nem állt meg ennyinél, és még aznap a helyi közösségi ház irodájából is megpróbálta ellopni egy alkalmazott pénztárcáját, azonban egy ott dolgozó észrevette. Mint kiderült a férfi többszörös visszaesőnek számít korábbi rablásai miatt, az elfogása óta pedig letartóztatásban van. Az ügyészség többrendbeli lopás bűntettével vádolja, valamint indítványozta a fegyházbüntetés kiszabását is.

 

 

Hozzászólások
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.