Elektronikai eszközöket vittek el.
"Tegnap este ismét betörtek az iskolába. Most nagyértékű lopás történt, többek között fehér HP laptopot, erősítőt, hangkeverőt, mikrofont vittek el" - számolt be róla a Facebookon a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Tiszaburai Általános Iskolája július 15-én, hétfőn.
A szoljon.hu-val a Jász-Nagykun-Szolnok Vármegyei Rendőr-főkapitányság később közölte; az ügyben lopás bűntett megalapozott gyanúja miatt nyomoz a Karcagi Rendőrkapitányság.
Az iskola közleménye szerint feltehetően nem ez volt az első eset, hogy betörtek az intézménybe. Hasonló bűntettekre pedig más környékbeli települések iskoláiban is volt már példa. Tiszabőn körülbelül egy hónappal ezelőtt szintén laptopokat vittek el az általános iskolából, körülbelül 9 millió forintos kárt okozva az intézménynek.
Dr. Danyi Gyula szerint ez nemcsak a pedagógusok túlterheltségére, hanem a feladatok és felelősségi körök szabályozásának hiányosságaira is rávilágít.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.
Az 1956-os forradalom és szabadságharc 70. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen a tudományos és kulturális élet számos ismert képviselőjének munkáját ismerték el.
A Fortepan archív felvételeiből válogatva idézzük fel az 1956-os forradalom történelmi napjait.
A kulturális ágazatban ugyanis akár 20-30 év szakmai tapasztalattal is előfordulhat, hogy valaki mindössze bruttó 460 ezer forintot keres.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
