Jobb híján az egyetemek kampuszain alszanak a nemzetközi diákok Walesben

Mivel az egyetemek közelében nincsenek megfizethető áron elérhető szállások, a nemzetközi hallgatók a távolabbi városokban keresnek lakhatást. Hogy megspórolják az utazással járó időt és költséget, gyakran az egyetemek állandóan nyitva tartó helyiségeikben töltik az éjszakát.

  • Székács Linda

Megfizethető lakhatás hiányában gyakran az egyetemek kampuszain alszanak a nemzetközi hallgatók Walesben - számolt be róla korábban a BBC.

A brit lap szerint mivel az egyetemek közelében nincsenek a hallgatók számára megfizethető szálláslehetőségek, a nemzetközi diákok gyakran kénytelenek távolabbi városokban lakhatást keresni. A Wales északi részén található Bangor Egyetem Hallgatói Önkormányzatának egyik tagja, Nida Ambreen a lapnak például azt mondta; ha az egyetem nem tud nekik kollégiumi elhelyezést biztosítani, számos hallgató Liverpoolban vagy Manchesterben keres magának szállást, mivel itt találnak szobát - vagy ha a családjukkal érkeznek, akkor lakást - megfizethető áron.

Ez Manchestertől 161 kilométeres, Liverpooltól 113 kilométeres távot jelent, aminek a megtétele autóval kb 1,5-2 óra, tömegközlekedéssel pedig majdnem 2,5 óra. Ez oda-vissza napi 4-5 óra utazást jelent, nem beszélve az utazás költségeiről.

Annak érdekében tehát, hogy az időt és a költségeket megspórolják, a hallgatók gyakran két egymást követő napra sűrítik az óráikat, az éjszakát pedig az egyetem 24 órán át nyitva tartó helyiségeiben töltik.

A felsőoktatási adatok szerint egyébként jelenleg több mint húszezer külföldi diák tanul valamelyik walesi egyetemen, a tandíjak pedig körülbelül négyszer annyiba kerülnek számukra, mint amennyit a belföldi hallgatók fizetnek.

A nemzetközi hallgatók lakhatási nehézségeiről az egyetemek is tudnak. A Bangor, a Swansea és a Dél-walesi Egyetem ezzel kapcsolatban a BBC-nek azt nyilatkozta; elszomorítja az egyetem vezetőségét a nemzetközi diákok helyzete, és igyekeznek mindent megtenni, hogy segítséget nyújthassanak, továbbá hogy minden hallgatónak legyen hozzáférése a megfelelő lakhatáshoz.

A nemzetközi hallgatókat egyébként az utóbbi időben több hátrányos megkülönböztetés is éri az Egyesült Királyságban. Januárban léptek életbe ugyanis azok a szabályok, amelyek tiltják, hogy a mesterképzésekre érkező külföldi hallgatók a családtagjaikat is magukkal hozhassák, továbbá az is bizonytalan, hogy a végzést követően vállalhatnak-e munkát az országban.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.