Olyan bolygót fedeztek fel, aminek a jelenlegi tudásunk szerint nem szabadna léteznie

Az új felfedezés eredményei megkérdőjelezik a jelenlegi bolygóelméleteket.

  • Eduline

A Pennsylvaniai Egyetem csillagászai egy olyan, eddig ismeretlen bolygó-csillag párost találtak, ahol a planéta tömege sokkal nagyobb, mint amekkora a csillag szerint lehetne – írta meg a HVG.

A kutatók a lakható övezetben található bolygókat vizsgálták, amikor megtalálták az LSH 3154b-t. Mint kiderült, egy olyan bolygóra bukkantak, aminek tömege sokkal nagyobb, mint amire a csillaga tulajdonságai alapján következtetni lehetne.

A Science című tudományos lapban megjelent publikáció szerint a planéta tömege tizenháromszor nagyobb, mint a Földé, miközben a bolygó gazdacsillaga, az LHS 3154, egy kis méretű hideg törpecsillag. Ez utóbbi közel kilencszer könnyebb, mint a Nap.

A számítások alapján a kutatók arra jutottak, hogy a két égitest tömegaránya százszor nagyobb, mint a Nap és a Föld tömegaránya.

Az eredmények azért izgalmasak, mert megkérdőjelezik a jelenlegi bolygóelméleteket, amelyek szerint a kisebb csillagok körüli bolygók várhatóan kisebb tömegűek lesznek. A 3154b azonban ellentmond ennek

- nyilatkozta Suvrath Mahadevan, az egyetem kutatója az Interesting Engineering-nek.

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.