Érdekes programba kezdett tizennégy brit iskola: heti öt órával meghosszabbítják a tanítási időt, a diákok művészeti, zenei vagy sportfoglalkozásokon vehetnek részt.
A kísérleti program januárban kezdődik majd, és tíz héten át tart – írja a BBC. Az ötletgazdák szerint a járvány miatt a diákok nagyon kevés művészeti, sport- és más foglalkozáson vehettek részt az elmúlt hónapokban, ezeket most lehet pótolni.
Az plusz órákon így aztán nem tanulnak majd a gyerekek, hanem különböző szakkörökön vehetnek részt, DJ klubot, főzőszakkört és könyvklubot is szerveznek.
A legtöbb iskolásnak nagyon tetszik az ötlet, örülnek, hogy több időt tölthetnek a barátaikkal, és új dolgokat tanulhatnak. Persze vannak olyanok is, akik attól tartanak, a hosszú nap végére a szokásosnál is fáradtabbak lesznek majd.
A szülők és a pedagógusok kevésbé lekesek, többek szerint az általános iskolásokat kimeríti majd a sűrű időbeosztás, a tanároknak pedig nem lesz elegendő idejük felkészülni a tanórákra. Szakszervezetek szerint az új rendelkezés csak plusz nyomást helyez az intézményekre, az iskolaidő meghosszabbítása helyett a kötelező órák minőségének javítását javasolják.
Az iskolai munkanapok meghosszabbításával párhuzamosan előkerült a nyári szünet lerövidítésének ötlete is, egyes szakértők szerint a jelenlegi, hathetes nyári szünet a hátrányos helyzetű diákok lemaradását erősíti.
A felsőoktatási felvételi eljárás egyik legfontosabb határideje a dokumentumpótlási időszak vége, azaz idén 2026. július 9. Ha még nem töltöttétek például a középiskolai bizonyítványotokat a Felvi rendszerébe, érdemes minél előbb pótolnotok és azt is elmagyarázzuk, miért.
A cél az, hogy a szakképzési centrumok működése még inkább szakmai alapokra épüljön, és politikamentesen, átláthatóan szolgálja a tanulók és a helyi gazdaság érdekeit.
Tovább emelkedhet a pedagógusok és a szakképzésben dolgozó oktatók bére. Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium társadalmi egyeztetésre bocsátott tervezete szerint a januári 10 százalékos béremelést további 0,4 százalékponttal egészítenék ki, ráadásul visszamenőlegesen.
Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
