Osztálytermek helyett buszon tanítják a gyerekeket a helyi önkéntesek Indiában

A "reménybusz" névre keresztelt program már hét éve "viszi házhoz" az oktatást, a hátrányos helyzetű diákokat a buszon kialakított osztályteremben tanítják.

  • Eduline

Indiai önkéntesek csoportja minden reggel buszra száll, hogy hátrányos helyzetű környékre utazva oktassák az ott lakó diákokat - sokaknak ez az egyetlen lehetősége a tanulásra. A hét éve futó programnak az elmúlt másfél évben különösen megnőtt a jelentősége, hiszen a járvány megjelenésével rengeteg indiai gyerek morzsolódott le - a problémát ráadásul a tanárhiány is súlyosbítja.

"Egyre több gyerek csatlakozik a programba. Mióta a járványhelyzet elkezdődött, a szülők aggódnak gyermekük oktatása miatt, és azért küldik őket hozzánk, hogy ne maradjanak le teljesen"

- fogalmaz az egyik önkéntes.

A program önkéntesei nemcsak órákat tartanak, hanem ebédet is adnak a rászoruló gyerekeknek.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter