Hatékonyság, időbeosztás, produktivitás – a leghasznosabb alkalmazások egyetemistáknak

Ismét elhoztunk nektek néhány appot, amikkel zökkenőmentessé és hatékonnyá tehetitek a következő féléveteket.

  • Bezzeg Hanna

Mindly

Ez az app nemcsak órai jegyzeteléshez, de otthoni tanuláshoz, sőt ismétléshez is kifejezetten hasznos. Az ingyenesen használható alkalmazással gondolattérképeket készíthettek, azaz egy központi témát kisebb részegységekre bontva elemezhettek, majd tanulhattok meg. Számtalan formában ábrázolhatjátok az információkat, akár képeket is beilleszthettek, hogy még könnyebben memorizáljátok az anyagot. A Mindly androidos készülékekre itt, iOS rendszerű készülékekre pedig itt érhető el.

App Store

Audio Memos SE

App Store

Elmúltak már azok az idők, amikor a hallgatók tollukkal eszeveszetten másolták a táblát és hallgatták az oktatót. Ennél ma már sokkal kényelmesebben részt vehettek az előadásokon: az Audio Memos SE applikációval lehetőségetek van rögzíteni az előadás hangját, majd az elkészült hanganyagot akár szerkeszthetitek is, és persze bármikor meghallgathatjátok azt. Az applikáció jelenleg csak iOS-es készülékekre, ide kattintva érhető el. (Természetesen ehhez az oktatótok hozzájárulása is kell, de másra is használható az app.)

Alarmy

Ha nektek sem megy könnyen a korai ébredés, és hajlamosak vagytok az utolsó pillanatban beesni a reggel nyolcas előadásra, akkor érdemes lehet letöltenetek ezt az alkalmazást. Az alkalmazás a reggeli ébresztés mellett apró feladatokkal kedveskedik, és addig nem állítja le az ébresztő csörgését, amíg a feladatot nem sikerült teljesíteni. Ez a módszer garantáltan felébreszt titeket is! Ráadásul az időjárást sem kell külön applikációban ellenőriznetek, az Alarmy-n keresztül ugyanis tájékozódhattok az aznapra várható hőmérsékletről, csapadékról, és figyelmeztetést is kaphattok, hogy ne induljatok el esernyő nélkül! Ha ti is kipróbálnátok, akkor androidos készüléketekre itt, iOS-es telefonotokra pedig itt tölthetitek le.

App Store
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.