Extrém helyen (is) tanulhatnak a bécsi egyetemisták a koronavírus miatt

"Tanulószobaként" használhatják a bécsi Fogadalmi templomot azok az egyetemisták, akik a koronavírus-járvány miatt szeretnék elkerülni a hagyományos tanulóhelyiségeket és a könyvtárakat.

  • MTI

A 19. századi, boltíves templomot a szomszédos Bécsi Egyetem közreműködésével látták el vezeték nélküli internettel és a mellékhelyiségek számát is megsokszorozták. Az egyetlen kellemetlenség, hogy a templomban nincsenek konnektorok.

Csaknem 90 ezer diákjával a Bécsi Egyetem az egyik legnagyobb felsőoktatási intézmény Európában.

Az egyetem a hagyományos tantermi és az online órákat ötvözve kezdte meg a tanévet hétfőn. Az órákra járó hallgatóknak maszkot kell viselniük és fel kell jegyezniük, hogy hol ültek, az esetleges kontaktkutatás megkönnyítése érdekében.

"Sosincs késő megvalósítani az álmainkat" - ez a mottója az ötgyermekes egyetemista anyukának

Az 52 éves, ötgyermekes anya, Marisa O'Hara nem adta fel az álmát és beiratkozott az egyetemre. Sőt a "teljes élmény" érdekében még kollégiumba is költözött.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.