Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Sokan tartanak attól, hogy az AI elveszi a munkájukat, hiszen, ha a gépek jobbá válnak az embereknél például a bonyolult jogi szövegek értelmezésében, vagy szövegek fordításában, bizonyos munkakörök feleslegessé válhatnak. Azonban, ha a gazdaság nagy számadatait nézzük, nem ez fog történni.
Az EU-ban a munkanélküliség történelmi mélyponton, körülbelül 6 százalékon van, ami a tíz évvel ezelőtti szint felének felel meg. Az Egyesült Királyságban még ennél is alacsonyabb, 5,1 százalék, az Egyesült Államokban 4,4 százalék. Magyarországon a legutóbbi adatok szerint ez a szám 4,4 százalék.
Az, hogy ennyi munkahely van, a szakértők szerint annak köszönhető, hogy bár a technológia valóban feleslegessé tesz bizonyos emberi tevékenységeket, de ugyanakkor új típusú munkákat is teremt – írja a Science Alert.
Az AI fog elvenni munkahelyet
Az amerikaiak harmada tart attól, hogy elveszíti az állását az AI miatt, és sokuknak igaza lesz. De az ipari forradalom óta a világ rengeteg innovációt élt meg, ami példátlan gazdasági növekedést eredményezett.
Jelenleg azt lehet látni, hogy cégek valóban használják ürügyként az AI-t a szokásos létszámleépítésekhez, de ez inkább azt a kérdést veti fel, hogy hogyan fogja az AI megváltoztatni a különböző munkák jelentőségét és a keresetet?
2016-ban Geoff Hinton, az AI fejlesztésének egyik fő alakja azt javasolta, hogy a világ „hagyjon fel a radiológusok képzésével”. Tíz évvel később az Egyesült Államokban a radiológusok iránti kereslet rekordmagasra emelkedett. Az AI használata a képek elemzéséhez nem csökkentette, hanem növelte a szakma értékét, mert a radiológusok így több beteget tudnak kezelni.
Tehát munkavállalóként érdemes olyan munkát keresni, ahol a gépek növelik a termelékenységet, és nem olyat, ahol a gépek szolgájává válik az ember.

Az AI csökkenti vagy növeli-e a munkavállalók közötti egyenlőtlenséget?
Eleinte sokan azt gondolták, hogy ha mindenki hozzáférhet egy AI-asszisztenshez, az csökkenti a jövedelmi egyenlőtlenségeket. De a közelmúltban készült kutatások éppen az ellenkezőjét állapították meg: a magasan képzett vállalkozók profitálnak leginkább az AI-támogatásból.
Ennek egyik oka, hogy a tanácsok elfogadása önmagában is egy készség. Egy kutatásban azt találták, hogy a sakkozóknak adott kiváló minőségű tanácsok alig csökkentik a legjobbak és a legrosszabbak közötti különbséget, mert a kevésbé képzett játékosok kevésbé hajlamosak követni a kiváló minőségű tanácsokat.
És talán ez az AI legnagyobb kockázata: hogy egyesek sokkal többet profitálnak belőle, mint mások.
Előfordulhat, hogy egy csoport az AI-t használja a mindennapjai irányítására, de alacsony termelékenységű munkákban ragad, amelyek nem kínálnak tisztességes fizetést. Egy másik, kisebb csoport pedig kiváltságos, jól képzett munkavállalókból áll, akik a gépek és az általuk teremtett vagyon irányításával jól boldogulnak.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.