Minden ötödik állami gondozásban élő gyereket bántalmaztak

Hiába derültek ki ezek az ügyek, mintegy 25 százalékuk soha nem jutott el a hatóságokig.

A Magyar Helsinki Bizottság 78 oldalas elemzése 19, 2011 és 2024 között készült ombudsmani jelentést foglal össze, amelyek gyermekotthonokban, javítóintézetekben és más gyermekvédelmi intézményekben végzett vizsgálatok eredményeit rögzítik - írja a hvg.hu.

Magyar Péter hétfői bejegyzésében úgy fogalmazott: „Újabb brutális, következmények nélkül maradt, gyermekek ellen elkövetett bűncselekményeket tárt fel a kormány számára készített hivatalos ombudsmani vizsgálatok alapján egy tegnap nyilvánosságra hozott jelentés.”

Óriási forráshiány a gyerekvédelemben

Az elemzés felidézi azt a 2021-ben készült, 47 oldalas szakmai dokumentumot is, amely szerint hivatalos adatok alapján minden ötödik, állami gondozásban élő gyereket ért bántalmazás. A jelentésben szerepel az is, hogy a gyámok mindössze 10 százaléka állította, hogy a rájuk bízott gyermekek egyáltalán nem voltak érintettek bántalmazási ügyben. Ugyanakkor a gyámok 38 százaléka tudott olyan esetről, amikor a gyerek a szakellátás ideje alatt szexuális bántalmazás áldozata lett. Ezeknek az ügyeknek mintegy 25 százaléka soha nem jutott el a hatóságokig.

A most közzétett, Intézeti bántalmazások következmények nélkül című anyag a jogvédők szerint rendszerszintű problémákat mutat ki. Bár az ombudsmani jelentések nyilvánosak voltak, „sokszor nem lett olyan hatásuk, ami az érintettek számára hatékony védelmet vagy jogsérelmeik orvoslását biztosította volna”. A szerzők kiemelik: „Ennél is súlyosabb helyzet, ha a jogsértések egyáltalán nem kerülnek felszínre”, például a Szőlő utcai Budapesti Javítóintézet esetében, ahol szerintük külső kontroll sem érvényesült.

Az elemzés egyik legsúlyosabb statisztikai megállapítása, hogy az ombudsmani ajánlások között egyetlen esetben sem szerepel feljelentés megtétele, holott több ügyben súlyos testi vagy szexuális bántalmazás gyanúja merült fel. Emellett az ajánlások nem térnek ki arra sem, hogy a gyermekvédelmi rendszer krónikus forráshiánnyal küzd, amelyen

csak az állami finanszírozás jelentős növelése segíthetne.

A 2011-es átfogó vizsgálat szerint már akkor megjelentek olyan jelenségek, mint a gyermekprostitúció szervezett formái: „bűnszervezetek települnek a gyermekek prostitúciójára”, miközben „a jelzőrendszer működése kifogásolható, nincs jelzés”. Egy 2018-as országos vizsgálat tovább súlyosbította a képet: eszerint egyes speciális gyermekotthonokban és javítóintézetekben elhelyezett gyerekek 25–40 százaléka érintett a prostitúcióban.

Mint az ötvenes években

A jelentés számos konkrét esetet is bemutat. A Kossuth Lajos Gyermekotthonban dokumentálták, hogy a nevelők fizikailag bántalmazták a gyerekeket, míg a Cseppkő Gyermekotthonban a szakdolgozók elmulasztották a jelzési kötelezettségüket gyermekprostitúció gyanúja esetén. A Debreceni Javítóintézetben kollektív büntetéseket alkalmaztak, amelyeket az ombudsman „megalázó bánásmódnak” minősített, az intézeti szabályokat pedig „az ötvenes évekbeli büntetőtáborokra emlékeztetőnek” nevezte.

A zalaegerszegi intézményben készült jelentés szerint a gyerekek beszámolói alapján a bántalmazás rendszeres volt, és a vizsgálók több gyereken is látható sérüléseket találtak. Egy 2023-as rákospalotai ügyben pedig az derült ki, hogy egy gyermekfelügyelő szexuális szolgáltatást kért egy 15 éves lánytól, miközben az intézmény vezetése nem tett feljelentést azonnal.

Az összegzés szerint a statisztikák és az egyedi esetek együtt azt mutatják: a gyermekvédelmi rendszerben nem elszigetelt visszaélésekről van szó, hanem tömeges, rendszerszintű problémákról, amelyek feltárása ellenére is gyakran elmarad a felelősségre vonás.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.