Éles vita alakult ki Lengyelországban a szeptembertől induló egészségnevelés tantárgy körül: a katolikus egyház veszélyesnek, családellenesnek és rombolónak tartja, a kormány viszont álhírek terjesztésével vádolja a püspököket.
A Lengyel Püspöki Konferencia levelet tett közzé, amelyben arra szólította fel a szülőket, hogy ne engedjék gyerekeiket az új tantárgy óráira járni. A dokumentum szerint a tananyag nem támogatja a fiatalokat biológiai nemük elfogadásában, hanem megnyitja az utat afelé, hogy a lányok fiúként, a fiúk pedig lányként azonosítsák magukat. A püspökök szerint ennek „végső következménye” akár nemi átalakító műtétekhez is vezethet, „a fiatalok testének visszafordíthatatlan megcsonkítását” okozva.
A levélben az egyház kifogásolja azt is, hogy a tantárgy szinte teljesen mellőzi a házasság intézményét, a családot – mint apa, anya és gyermek közösségét – háttérbe szorítja, az anyaságot pedig veszélyként mutatja be. A püspökök úgy látják, hogy a szexualitást a házasságtól elszakítva, pusztán a tudatos beleegyezés alapján tanítaná a tantárgy, ami szerintük erkölcsileg romboló hatású.
Balatoni Katalin: „nem engedi be a kormány a genderlobbit az iskolákba”
Az „egészségnevelés” egyébként negyedik osztálytól felfelé lesz választható, és a korábbi „Családi Életre Nevelés” programot váltja.
A kormány eredetileg kötelezővé tette volna, de a konzervatív tiltakozás hatására végül csak fakultatív tárgyként vezetik be. A program az egészséget a fizikai, mentális, szexuális, társadalmi és környezeti dimenzióiban értelmezi, célja pedig, hogy a diákok átfogó képet kapjanak saját testi-lelki jóllétükről.
A szülők szeptember 25-ig jelezhetik az iskoláknak, ha nem kívánják beíratni gyermeküket az órákra.
Magyarországon 2021 óta nem tarthatnak civil szervezetek felvilágosító órát, ha azt a szervezetet a kormány nem hagyta jóvá.
Nincsenek olyan emberek, akik a rendelet szerint felvilágosítást tarthatnának az iskolákban
Magyarországon a szexuális felvilágosítás szintén érzékeny téma, de a vita más jellegű: a jogszabályok szerint a szülők feladata a szexuális nevelés, az iskola csak kiegészítő szerepet játszhat. A hazai gyakorlatban a diákok sokszor inkább kortársaktól vagy online forrásokból szereznek információkat, az iskolai órák pedig gyakran formálisak, szárazak, és nem feltétlenül nyújtanak átfogó tudást. Az LMBTQ-témák oktatását pedig törvényi korlátozások szabályozzák.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
