A YouTube is tiltólistára kerül Ausztráliában a 16 éven aluliak számára

Eddig kivételt jelentett a decemberben életbe lépő szabályozás alól, mostantól azonban úgy néz ki, ezt sem használhatják majd a 16 éven aluliak.

  • Székács Linda

A gyerekek és kamaszok mentális egészségének védelmében decembertől nem vagy csak korlátozottan használhatják a közösségi médiát a 16 éven aluliak Ausztráliában, ami eddig a világ legszigorúbb ehhez hasonló intézkedése lesz.

A korábbi rendelkezések szerint a korlátozás eddig olyan platformokat és alkalmazásokat érintett, mint a Facebook, a Snapchat, a TikTok és az Instagram, a Reuters szerint azonban most kibővítették a YouTube videómegosztóval is, mivel az ausztrál internetes szabályozó hatóság felszólította a kormányt arra, hogy szüntessék meg a portál "kivételes helyzetét". Ezt egyébként korábban azzal indokolták, hogy az oldal nem minősíthető közösségi médiának, mert csak egy videómegosztó portál és a tanárok is használják. A hatóság szerint ugyanakkor egy felmérés azt mutatta ki, hogy a kiskorúak 37 százaléka káros tartalmakkal találkozik a platformon, ami több, mint bármelyik más közösségi oldalon.

Emiatt decembertől a 16 éven aluliaknak nem lehet saját profilja a platformon. Ugyanakkor a szülők és a tanárok továbbra is mutathatnak majd videókat a gyerekeknek és nem büntetik majd azt sem, ha a tiltás ellenére a gyerekek valahogyan mégis hozzáférnek majd a közösségi oldalakhoz, vagy esetleg a szüleiktől engedélyt kapnak azok használatára.

Dolgoznak ugyanakkor egy olyan rendszeren, ami hatékonyan tudja kiszűrni a túl fiatal felhasználókat.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.