A világrekorder fiú naponta öt-hat órát gyakorolja a fejszámolást.
Aaryan Shukla, egy 14 éves csodagyerek Maharashtra államból, Indiából, ámulatba ejtette a közönséget, amikor megdöntötte az 50 darab ötjegyű szám leggyorsabb fejben történő összeadásának rekordját egy olasz televíziós műsorban – írja a Guinnes World Records.
Mindezt mindössze 25,19 másodperc alatt teljesítette – vagyis körülbelül fél másodpercenként végzett el egy összeadást.
Ez körülbelül egy évvel ezelőtt történt, és azóta Aaryan folyamatosan gyakorol, versenyez és feszegeti saját határait. Nemrég pedig meghívást kapott Dubajba, hogy megkísérelje a legkeményebb mentális számolási világrekordok megdöntését.
A lap beszámolója szerint egyetlen nap alatt hat világrekordot sikerült megdönteni:
Aaryan szerint a napi gyakorlás az egyik legfontosabb tényező a versenyekre való felkészülésben, ezért naponta körülbelül öt-hat órát gyakorol. Szabadidejében pedig szeret könyveket olvasni és videójátékozni.
A szülők elmondása alapján csodagyerekük már gyerekkorában is nagyon jó volt a számokban. Nyolcéves korában pedig már nemzetközi versenyeken is részt vettek vele, amelyekről számos érmet és trófeát hoztak haza.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
