Bejelentették a 2025-ös EFOTT időpontját

Az egyetemisták fesztiválját a jövő évben július 9-től 13-ig tartják a Velencei-tónál.

  • MTI

A győri Széchenyi István Egyetem lesz a 2025-ös EFOTT házigazdája - közölték a szervezők december 6-án az MTI-vel.

"A Széchenyi István Egyetem büszke arra, hogy a 2025-ös EFOTT házigazdája lehet, ami hozzájárulhat ahhoz, hogy a résztvevők megismerjék a már nyolc nemzetközi ranglistán előkelő helyen szereplő intézményünket"

- nyilatkozta Filep Bálint, az egyetem elnöke.

Az EFOTT programjai között kiemelt hangsúlyt fognak kapni az egyetem olyan meghatározó elemei, mint a technológia, a digitalizáció, a drónok, az autonóm közlekedési rendszerek, az e-mobilitás és a precíziós gazdálkodás. Emellett a projektalapú, gyakorlatorientált képzések és a világ élvonalába tartozó hallgatói versenycsapatok szintén fontos szerepet fognak kapni a fesztiválon.

A fesztivál oldalán már az early bird jegyeket is elkezdték árulni:

  • a diákbérletek ára 30 900 forint,
  • a sima bérleté pedig 33 900 forint.

A közlemény kiemelte, a fesztivál célja, hogy minden hallgató számára maradandó élményt nyújtson, és erősítse az egyetemi közösségeket.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.