Az okostelefonok betiltása segíti a tanulást a pedagógusok szerint.
Az oktatók a Csatorna-szigeteken azt állítják, hogy az okostelefonok betiltása az iskolákban pozitív hatással van a diákok tanulására és érzelmi jólétére, ezért néhányan teljes körű tilalmat követelnek – írja a BBC. A Csatorna-szigetek a brit korona fennhatósága alá tartoznak, de nem képezik az Egyesült Királyság részét.
Az elmúlt néhány évben a szigetek középiskoláinak többsége olyan szabályzatokat vezetett be, amelyek tiltják vagy korlátozzák a fiatalok telefonhasználatát iskolaidőben. Azonban a politikusok még nem vezettek be jogi tilalmat az okostelefonok használatára az iskolákban, ehelyett útmutatásokat adtak ki, hogy korlátozzák azok használatát. Tavaly az UNESCO is felszólított az okostelefonok iskolai betiltására, miután arra jutottak, hogy a használatuk az oktatási teljesítmény csökkenésével jár.
Ugyanakkor vannak ellenvélemények is: Dr. Carmel Corrigan, gyermekjogi biztos szerint az okostelefonok betiltása már idejétmúlt. Ezt azzal indokolja, hogy a telefonok rengeteg pozitív dologra használhatóak, például a biztonság javítására, oktatásra és társas kapcsolatok kialakítására.
„Ki kell alakítani az online biztonságot és médiatudatosságot, miközben lehetőséget adunk a gyerekeknek arra is, hogy élvezhessék és kihasználják azokat az előnyöket, amelyeket a telefon nyújt a tájékozódás terén" – mondta.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
