Letartóztattak egy diákot, miután mesterséges intelligenciával próbált csalni az egyetemi felvételijén

A török felvételizőt a tárgyalásáig börtönben tartják.

A cipőjébe rejtett, saját maga által épített eszközzel próbált csalni a felvételijén egy diák Törökországban – írja a Reuters.

Isparta tartományában, egy egyetemi felvételihez szükséges vizsga során letartóztattak egy diákot, aki gyanús viselkedése miatt lebukott puskázás közben. A vizsgázót a rendőrség először őrizetbe vette, majd letartóztatta. A tárgyalásáig pedig börtönben fog maradni. Társát, aki segíteni próbált neki, szintén őrizetbe vették.

A lap beszámolója szerint egy mesterséges intelligencia (MI) szoftverhez kapcsolt rögtönzött eszköz segítségével próbálta a diák megválaszolni a felvételi kérdéseit.

A rendőrség közzétett egy videót is, amelyen megmutatták, milyen eszközt használt a hallgató a felvételije során. Egy inggombnak álcázott kamerát csatlakoztatott egy MI-szoftverhez, ami a cipője talpába rejtett eszközön futott. Feltételezhetően a kamerával képes volt beolvasni a papíron szereplő kérdéseket, a helyes válaszokat pedig az MI-szoftver adta meg neki egy fülhallgatón keresztül.

 

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.