A cipőjébe rejtett, saját maga által épített eszközzel próbált csalni a felvételijén egy diák Törökországban – írja a Reuters.
Isparta tartományában, egy egyetemi felvételihez szükséges vizsga során letartóztattak egy diákot, aki gyanús viselkedése miatt lebukott puskázás közben. A vizsgázót a rendőrség először őrizetbe vette, majd letartóztatta. A tárgyalásáig pedig börtönben fog maradni. Társát, aki segíteni próbált neki, szintén őrizetbe vették.
A lap beszámolója szerint egy mesterséges intelligencia (MI) szoftverhez kapcsolt rögtönzött eszköz segítségével próbálta a diák megválaszolni a felvételi kérdéseit.
A rendőrség közzétett egy videót is, amelyen megmutatták, milyen eszközt használt a hallgató a felvételije során. Egy inggombnak álcázott kamerát csatlakoztatott egy MI-szoftverhez, ami a cipője talpába rejtett eszközön futott. Feltételezhetően a kamerával képes volt beolvasni a papíron szereplő kérdéseket, a helyes válaszokat pedig az MI-szoftver adta meg neki egy fülhallgatón keresztül.
Első körben nem sikerült bekerülnötök a kiszemelt egyetemre? Akkor sincs minden veszve: a pótfelvételin lehet még esélyetek. A pótfelvételiben azok vehetnek részt, akik az általános felvételi eljárásban nem nyertek felvételt egyetlen képzésre sem, illetve azok is, akik korábban nem nyújtottak be érvényes jelentkezést.
Több ponton is módosul a köznevelési tanév rendjéről szóló rendelet a civil és szakmai szervezetek javaslatai alapján – közölte a Civil Közoktatási Platform (CKP). Többek között választható lesz az Országos Pályaorientációs Mérés (OPM) nyolcadikban, és az érettségi alatti digitális munkarendről sem központilag döntenek majd.
Átalakulhat-e a hit- és erkölcstan oktatása? Az elmúlt hetek szakmai vitáira hivatkozva erről kérdezte az oktatási kormányzatot a KDNP-s Máthé Zsuzsa. Kapronczai Balázs államtitkár válaszában egyértelművé tette: a kormány rövid távon nem tervezi átalakítani a jelenlegi rendszert, hosszú távon pedig társadalmi egyeztetés tárgya lehet.
Elfogadta az Országgyűlés az iskolakezdési támogatásról szóló törvényjavaslatot, amit parlamenti vita előzött meg. Az ellenzék nehezményezte, hogy nincsenek jól meghatározva a jogosultsági feltételek és számos rászoruló család kimarad a támogatásból. A kormánypárt képviselői hangsúlyozták, hogy a támogatás szabályait szakmai egyeztetések alapján dolgozták ki, a rendszer nem tökéletes, de lehet rajta fejleszteni.
Több, mint dupla annyi pontra is szükségük volt azoknak, akik az ELTE néderlandisztika képzésére, az SZTE mezőgazdasági mérnökire vagy a Tomori Pál Főiskola gazdálkodási és menedzsment alapszakjára akartak bekerülni.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán számolt be arról, hogy egyeztetett az Alternatív és Magániskolák Egyesületével, valamint a Waldorf Szövetség képviselőivel is.