A TED Talk-ok olyan videók, melyekben szakértők tartanak előadásokat az oktatásról, az üzleti életről, a tudományról, a technológiáról és a kreativitásról. Rengeteg ilyen előadás található meg az interneten, most ezekből hoztunk nektek egy gyűjtést kikapcsolódás, tanulás vagy szórakozás gyanánt.
Vannak magyar és külföldi előadások is, mindkettőből válogattunk, de csak olyan videókat mutatunk, amikhez elérhető magyar felirat.
Tim Urban: Inside the mind of a master procrastinator (Egy mesteri halógató elméjében)
Bár itt a nyári szünet, így talán, ha diákok vagytok, akkor most kevesebb a halogatni való, de azért biztos mindenkinek ismerős az a helyzet, amikor rengeteg az elintéznivaló, mégis azt mondjátok, hogy majd ráér holnap hozzákezdeni. Tim Urban, a Wait But Why weboldal alapítója is erről beszélt:
Ethan Hawke: Give yourself permission to be creative (Engedd meg magadnak, hogy kreatív legyél)
A színész a kreatívitásról, az élet értelméről és a szerelemről beszél. Nem a legkönnyedebb témák, de Hawke kifejezetten inspirálóan beszél az élet nagy kérdéseiről. Nem a megszokott környezetben, közönség előtt fejti ki a témát, de érdmes megnézni:
Raj Persaud: The psychology of seduction (A csábítás pszichológiája)
Amikor a kiadók először felhívtak, hogy felkérjenek a csábításról szóló első könyvem megírására, izgalmamban felhívtam a feleségem. Azt mondtam, hogy édesem, a kiadók épp most hívtak és megbíztak, hogy a következő kiadandó könyvemet arról írjam, hogyan kell csábítani? Határozott csend volt a vonalban, majd a feleségem megkérdezte: Jó, de miért éppen téged? – így kezdte a csábításról szóló előadását Raj Persaud, pszichiáter. Beszélt arról, hogy mi az a csábítás, mik a szakaszai és még Casanovára is kitért:
Polyák Gábor: Demokratizálhatók a tények?
"Ki az, aki osztott már meg álhírt?" – teszi fel a kérdést Polyák Gábor, az ELTE Média és Kommunikáció Tanszék vezetője az előadásának kezdetén, melyen a tudatos médiafogyasztásról, hitelességről, közösségi médiáról és a véleménybuborákokról beszél:
Joós Andrea: A tanári pálya márpedig menő
Joós Andrea, biológiatanár és tudománykommunikációs tréner nyolc évvel előtti előadásában bemutatja, miként dönthet egy pedagógus arról, hogy a tanterem ajtaját börtönajtónak vagy egy varázsterem ajtajának tekinti-e, ahol valóban a jövőt alkothatja meg a jövő szakembereinek inspirálásával. Amellett érvel, hogy ha a probléma részesei vagyunk, akkor a megoldói is lehetünk:
Duda Ernő: Mit és hogyan kellene tanulniuk a diákoknak?
"Diákjaink úgy sétálnak ki egy érettségivel, hogy fogalmuk sincs milyen következményei lehetnek annak, hogyha ő felvesz egy devizahitelt" – mondta Duda Ernő, üzletember a Szegedi Tudományegyetem docense, aki jelenleg a legtöbbször szerepelt TEDx-előadó Magyarországon. Előadásában az oktatási rendszerekről, élménypedagógiáról és a gyakorlati, illetve lexikális tudásról beszél:
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
