Elkaszál egy funkciót a YouTube, mutatjuk, mi lesz helyette

Lényegében a Snapchatről lopott formátum helyét átveszi a TikTok utánzata, de hát szokták mondani, hogy a régóta meglévő versenytársakat egyre nehezebb megkülönböztetni egymástól.

  • Tarnay Kristóf

Megszűnik néhány héten belül a YouTube Stories, vagyis Történetek funkciója, idézi a TechCrunch cikkét a hvg.hu. A Snapchatről a Facebook és az Instagram mellett a legnagyobb videómegosztóra is átemelt, 24 óra után eltűnő függőleges tartalommegosztási rendszert azért engedik el, mert a helyére egy már létező függőleges videómegosztást, a Shorts-ot emelik.

Ami pedig lényegében a TikTok utánzata, azaz rövid, függőlegesen tovább görgethető tartalmakat takar. Érdemes hozzátenni, hogy a kínai hátterű rövid videós platform felületét elképesztő mértékben kezdték el másolni alkalmazásfejlesztők. A „tiktokosítás” nem csak a Spotify-t érte el, de az Egyesült Államokban még az Amazon, ami alapvetően egy webshop, nem tartalomszolgáltató, is előállt egy „inspirációs hírfolyammal”.

Az eltűnő YouTube sztorik így néznek ki
YouTube

A 2018-ban elindított, csak mobilon elérhető YouTube Történetek június 26-án tűnik el az alkalmazásból. A Shorts, ami felé most terelni akarja a YouTube a felhasználókat, több területen is különbözik. Egyrészt nem tűnnek el egy nap alatt a tartalmai, másrészt – még ha különösen is festenek az álló képkivágások miatt – nem csak mobilon, de számítógépen vagy akár tévén is megnézhetők.

Számos hazai YouTube-csatorna is igyekszik azzal népszerűsíteni a videóit, hogy abból párszor úgy fél percnyi jól sikerült részletet kivágva készít belőle néhány ilyen rövid tartalmat, ami után az alkotók azt remélik, többen megnézik a teljes videót is. Kérdéses ugyanis, hogy a kizárólag az impulzusszerűen pörgetett – és főleg a TikTokon olykor nagyon random felkapott – rövid videókra mennyire tud hosszabb távon építeni egy online tartalomkészítő.

(Kiemelt képünk illusztráció.)

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.