Öt Youtube-csatorna, amit érdemes nézegetni, ha a matekérettségire készültök
Alig néhány hét múlva kezdődik a májusi érettségi, a matek pedig sokaknak okoz álmatlan éjszakákat. Mutatunk néhány YouTube-csatornát, amelyekkel sok témakört átismételhettek.
Bezzeg Hanna
Retkes Péter
Retkes Péter videó nagyon népszerűek - nem véletlenül. Hetente frissülő tartalmaiban témakörönként veszi át a feladatokat, találtok videókat a kördiagramokról, a koszinusztételről és a gráfokról is. Ha korábbi anyagrészeket is átismételnétek, nézzétek végig a lejátszási listát, részletes magyarázatokat találhattok egészen a kilencedikes tananyagtól kezdődően.
Bede Anna
Bede Anna YouTube-csatornáján egészen a kilencedik osztályig visszamenően találtok hasznos anyagokat, a problémásabb témakörökről pedig külön lejátszási lista is elérhető, így alaposan begyakorolhatjátok a trigonometriát vagy éppen a koordinátageometriát. Ha kifejezetten érettségi feladatok magyarázatára van szükségetek, ahhoz is találtok videókat, ezekben korábbi évek feladatsorait és megoldásait nézhetitek végig.
Mateking
A Mateking videóival átismételhetitek a korábbi évek feladatsorait, érthető magyarázatokkal kiegészítve. A csatornán olyan tartalmat is találtok, amelyek a top10 témakör feladatait, vagy a legtöbb pontot érő kérdéseket veszik sorra.
Rapid Matek x Zola Tudástár
Ezen a YouTube-csatornán nemcsak hasznos tippeket találhattok - például a számológép-és a függvénytábla-használattal kapcsolatban -, hanem egy húsz epizódból álló felkészítőbe is becsatlakozhattok, amelyet alig két hete indítottak. Minden videóval egy-egy témakör legfontosabb fogalmat, képleteit ismételhettek át: készítettek már tartalmat a sorozatokról, a geometriáról és az egyenletekről is.
Richard Fridrik
Ezzel a YouTube-csatornával nemcsak a középszinten érettségizők, hanem az emelt szinten vizsgázók is sokat tanulhatnak. Az érettségis gyakorlófeladatok mellett versenyfeladatokat és egyetemi szintű anyagokat is találhattok.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.