Hoztunk néhány tanulási technikát, ezekkel könnyebben készülhettek a májusi érettségire.
Memóriapalota
A memóriapalota lényege, hogy a megjegyzendő információkat egy tárgyhoz vagy helyszínhez kapcsoljátok, legyen az képzeletbeli vagy valós. A választott tárgyak vagy helyszínek legyenek színesek, figyelemfelkeltőek, és még jobb, ha a választott párosítás szokatlan vagy vicces is, hiszen így könnyebben megragad az információ.
Pomodoro technika
Ez a módszer az időbeosztásban és a koncentráció fejlesztésében segít. Lényege, hogy a munka és a rövid szünetek folyamatosan váltogatják egymást: az eredeti technika szerint egy ciklus 25 perc munkából és 5 perc szünetből áll, ezt újabb 25 perces munka, majd szintén egy 5 perces szünet követ. Négy pomodoro ciklus után érdemes egy hosszabb, 20-30 perces szünetet beiktatni.
Gondolattérkép
Ha vizuális típusok vagytok, érdemes kipróbálnotok a gondolattérképet. Ehhez különböző appokat is találtok, de egy papírral és egy ceruzával is lehet gondolattérképet készíteni. A gondolattérképek egy központi fogalomból, problémából indulnak ki, ezekhez szerteágazó részegységekként kapcsolódnak a további információk. A módszer nagy előnye, hogy a fotók, ábrák és színek miatt gyorsabban és mélyebben rögzülhet a tananyag.
Időközönkénti ismétlés
Ha azon kapjátok magatokat, hogy szerdán már alig emlékeztek egy hétfőn befejezett könyvre, érdemes időről időre elővenni a leckét, és 24 órán belül újra átnézni, azt követően pedig rendszeresen ismételni. Ez a megoldás a statisztikák szerint sokkal hatékonyabb, mint a magolás a vizsga előtti éjszakán.
Feynman technika
Ezzel a módszerrel tesztelhetitek, teljesen megértettétek-e a tananyagot. A módszer lényege, hogy a különböző fogalmakat vagy tételeket úgy mondjátok el hangosan, mintha egy ötödikes diáknak magyaráznátok. Ha elakadtok, nyugodtan belenézhettek a jegyzetetekbe, így észrevehetitek, hol hiányos a tudásotok.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
