Újabb siker: taroltak a magyar diákok a fiatal tudósok olimpiáján

Több magyar diák is eredményesen szerepelt a középiskolai tudományos versenyek olimpiáján (Regeneron International Science and Engineering Fair - Regeneron ISEF), amelyet idén május 3. és 6. között rendezték meg virtuálisan.

  • Eduline/MTI

Hargitai Sára, a Gödöllői Református Líceum Gimnázium diákja "Középpontban az elfeledett közép" című matematikai projektjével a 4. helyezést zsebelte be, míg Ecsedi Boglárka, a Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium tanulója a "Visszaáramlások detektálása tanulóalgoritmus használatával - mély neurális hálók és mesterséges intelligencia a számítástechnikai képelemzésben.˝ című munkájával a 3. díjat nyerte el. Sára ezzel 500 dolláros, Boglárka pedig 400 dolláros nyereménnyel lett gazdagabb, valamint az Innopolis University BSc programjára is ösztöndíjat nyert.

A verseny döntőjében azok a diákok vehetnek részt a körülbelül egymilliós mezőnyből, akik az olimpiához kapcsolódó helyi és nemzetközi tudományos versenyeken - Magyarországon az Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyen - szereznek győzelmet világszerte. Tavaly ezen a versenyen mindkét lány eredményesen szerepelt: Ecsedi Boglárka első, Hargitai Sára második díjas lett.

A Regeneron ISEF kétlépcsős. A versenyzőknek első körben angol nyelvű anyagokat kell leadniuk a tudományos projektről. Ezt követően a döntőben több mint ezer tudós, mérnök és matematikus interjúk során győződik meg a versenyzők felkészültségéről, és alakítja ki a végleges sorrendet. A versenyen idén több mint 1800 húsz év alatti fiatal vett részt, 65 országból.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.