A Google közzétette a 2020-as év keresési trendjeit, amely az év során indított több billió keresés adatai alapján készült, a duplikációk és spamek kiszűrésével. A top 10-es listák több mint 70 ország legnépszerűbb témáit fedik le, többek között a koronavírus, az oktatás, a sorozatok és a videójátékok terén.
Talán nem meglepő, de 2020-ban világszerte a "koronavírus" szóra kerestek rá a legtöbben, de rengetegen kíváncsiak voltak arra is például, hogy "miért covid-19-nek hívják?" és "miért fontos a mentális egészség?", illetve a "kovászos kenyér receptje" is megdöntötte minden korábbi keresési rekordját - számolt be róla a 24.hu.
A magyar összesített listán szereplő szavak és kifejezések zöme a koronavírushoz kapcsolódik. Első helyen maga a koronavírus szó áll, de ehhez kapcsolódóan a top 10-es listára felkerült a koronavírus térkép, a Magyar Közlöny, illetve az online oktatást segítő Redmenta és Google Classroom is. Utóbbi a dobogó harmadik fokára került, a legfelkapottabb keresések második helyén az amerikai elnökválasztás szerepel.
Az oktatással kapcsolatos listát a Google Classroom vezeti, amit a Redmenta és a KRÉTA követ. A top 10-et itt nézhetitek meg:
A sorozatok közül a Mintaapák, a Bátrak Földje és a Mellékhatás voltak a legkeresettebbek, a kütyükkel kapcsolatban az iPhone 12, az iPhone 11 és a PS5, a videójátékokkal kapcsolatban pedig az Among Us, a Valorant és a Fall Guys került az élre. A könyves listán a Kisasszonyok, a 365 nap és a Vaják tornázta fel magát a top 3-ba, a sporteseményeknél a Magyarország-Izland mérkőzés és a Kézilabda EB érdekelte legjobban a magyar internetezőket.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
