Extrém helyen (is) tanulhatnak a bécsi egyetemisták a koronavírus miatt

"Tanulószobaként" használhatják a bécsi Fogadalmi templomot azok az egyetemisták, akik a koronavírus-járvány miatt szeretnék elkerülni a hagyományos tanulóhelyiségeket és a könyvtárakat.

  • MTI

A 19. századi, boltíves templomot a szomszédos Bécsi Egyetem közreműködésével látták el vezeték nélküli internettel és a mellékhelyiségek számát is megsokszorozták. Az egyetlen kellemetlenség, hogy a templomban nincsenek konnektorok.

Csaknem 90 ezer diákjával a Bécsi Egyetem az egyik legnagyobb felsőoktatási intézmény Európában.

Az egyetem a hagyományos tantermi és az online órákat ötvözve kezdte meg a tanévet hétfőn. Az órákra járó hallgatóknak maszkot kell viselniük és fel kell jegyezniük, hogy hol ültek, az esetleges kontaktkutatás megkönnyítése érdekében.

"Sosincs késő megvalósítani az álmainkat" - ez a mottója az ötgyermekes egyetemista anyukának

Az 52 éves, ötgyermekes anya, Marisa O'Hara nem adta fel az álmát és beiratkozott az egyetemre. Sőt a "teljes élmény" érdekében még kollégiumba is költözött.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter