Néhány dolog, amit nem biztos, hogy tudtál a matrózblúzokról

Főleg a korábbi évtizedekben volt nagyon népszerű, de számos iskolában ma is kötelező viselet a diáklányok számára a matrózblúz. Az Index utánanézett a ruhadarab történetének.

  • Eduline

Először a 19. században viselhették

A matrózblúz eredete egészen a 19. századig visszanyúlik, brit királyi haditengerészet matrózai viseltek ilyen ruházatot kivételes alkalmakkor. A diákok ruhájává úri gyerekek mintájára terjedhetett el: már 1846-ban a tengerészek lekicsinyített egyenruhájába bújtatták Albert Eduárd walesi herceget.

Iskolai szinten eleinte Amerikában hordták

Az 1910-es évek végén már általános volt az a szemlélet Amerikában - egy ottani szabónak is köszönhetően -, hogy a jó ízlésű szülők gimnazistakorú lányaikat matrózblúzba (illetve -ruhába) öltöztetik.

Van, ahol mindennapi öltözék

Japánban rengeteg iskolában nem csupán az iskolai ünnepélyeken, hanem minden nap viselniük kell a lányoknak hasonlóképpen, mint a többi - akár Magyarországon is - elterjedt egyenruhát.

A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Ilyen volt a technikum régen és ilyen lesz jövőre: tények és fotók

A jelenleg működő szakgimnáziumok új neve 2020-tól technikum lesz, ez a név azonban nem újkeletű, hiszen a szakmát adó iskolákat régen is hívták így. Mutatunk néhány érdekességet a szakképzés történetéről régi Fortepan-fotókkal kiegészítve.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.