Ilyen volt az iskola régen: tanszerek és osztálynapló (fotók)

Kíváncsiak vagytok hogyan zajlott az oktatás régen? A Fortepan fotóiból készítettünk egy összeállítást, láthattok retró iskolatáskát, uzsonnás dobozt is.

  • Eduline

Az írást nem úgy kell elképzelni, hogy a diák kiválasztotta az éppen kedvére való tollat a tolltartóból: tintatartót, tollszárat és tintaitatót is tartottak maguknál - ezekből pedig általában egyfélét. Utóbbi két darab látszódik is a következő fotón egészen 1930-ból.

Fortepan/Beney Endre és felesége

Nem elektromos csengő volt, mint most, a tanárok kézi csengővel csengettek. A következő fotón jól látszik ez az eszköz az osztálynaplóra helyezve.

Fortepan/Schiffer Pál/Féner Tamás

Az iskolatáskától sem kellett megszakadniuk a diákoknak, egészen kis hátitáskával zajlott az iskolába járás, hiszen a diákoknak nem nagyon volt saját tankönyvük, nemhogy tárgyanként különböző, mint ma.

Fortepan/Berkó Pál

Az uzsonnás doboz talán sokak kedvence, még ma is használják. A harmincas években így nézett ki a felvehető (szíjas) uzsonnás kis táska.

Fortepan/Zsohár Zsuzsa

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Így ballagtak a 60-as, 70-es évek diákjai: képek

A következő napokban tartják a középiskolai ballagásokat. A Fortepan képeivel megnézhetitek, milyen volt egy ballagás a 60-as, 70-es években.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter