Meghúzhatják a tananyagot, változhat a Nemzeti Alaptanterv

Az iskolában ma bűvészmutatvány összeállítani az órarendet, a jelenlegi tanterv túl sok - így látja Czunyiné Bertalan Judit. A köznevelési államtitkár ezért radikálisan meghúzná a két éve indult új Nemzeti alaptantervet.

  • Eduline
MTI Fotó: Beliczay László

A köznevelési államtitkár az Indexnek adott interjút, amiben szó volt arról, hogy túl sok az informatív, közlő jellege a jelenlegi Nemzeti Alaptantervnek. Czunyiné úgy fogalmazott: „Most az iskolában bűvészmutatvány összeállítani az órarendet”. Ma van olyan iskola, ahol a tananyag kétharmadával sem végeznek a tanév végére.

Éppen ezért szorgalmazza, hogy gondolják át újra, mit kellene tanulnia a diákoknak, mert a mostani tanterv nem azt segíti elő, hogy egy gondolkodni tudó, problémamegoldásban jó diák kerüljön ki az iskolapadból.

Az államtitkár beszélt a kilencéves általános iskola bevezetéséről, mint mondta, folyamatosak az egyeztetések ez ügyben. A külföldi modellek tanulmányozása azt mutatja, mindenképpen hasznos lenne az új rendszer és az iskolai lemorzsolódást is csökkentenék.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.