Fizikusok és kémikusok is a kormány terve ellen

Már a fizikusok és a kémikusok is csatlakoztak a földrajztanárok akciójához, amivel szeretnék meggátolni, hogy drasztikusan csökkentsék a természettudományos órák számát a szakgimnáziumokban.

  • Eduline
Wikipedia

Nem csak a földrajztanárok, de szinte az összes természettudományos tárgyat oktató fellázadt a tervek ellen, melyek azzal fenyegetnek, hogy drasztikusan csökken ezen tárgyak oktatása a szakgimnáziumokban.

Mint korábban írtunk róla, egy tervezet szerint a szeptembertől induló szakgimnáziumokban gyakorlatilag megszűnne a földrajzoktatás, miután csak néhány szak esetében lenne kötelező oktatni a tárgyat. Ez több száz pedagógus munkáját veszélyezteti.

Az összes természettudományos tantárgyat hátrányosan érintő tervezet szerint a földrajz, kémia, fizika és biológia közül szakmatípusonként csak egyet kellene tanulniuk: a fodrászoknak és a vegyészeknek például csak kémiát, az egészségügyiseknek, környezetvédelmiseknek, erdészeknek csak biológiát, a gépészeknek, technikusoknak csak fizikát. A gazdasági típusú iskolákban pedig egyetlen ilyen jellegű tárgyat sem tanítanának – írja a Népszabadság.

Ezért a lap szerint a Magyar Földrajzi Társaság tiltakozásához csatlakozik az Eötvös Loránd Fizikai Társulat és a Magyar Kémikusok Egyesülete is. A fizikusok levelét itt olvashatjátok.

Hozzászólások

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu