Megvan, meddig lehet jelentkezni az őszi érettségire

Szeptember 5-ig jelentkezhettek az idei őszi érettségire, a jelentkezési lapokat a vizsgaszervezésre kijelölt...

  • Eduline
Túry Gergely

Szeptember 5-ig jelentkezhettek az idei őszi érettségire, a jelentkezési lapokat a vizsgaszervezésre kijelölt középiskolákban lehet beszerezni, várhatóan augusztus második felétől - közölte az Oktatási Hivatal.

Az őszi vizsgaidőszakban közép- és emelt szintű érettségit is szerveznek, az első írásbelit október 10-én, nemzetiségi nyelvből és irodalomból tartják.

Október 10. és 27. között minden jelentkező kitölti a feladatsorokat, az emelt szintű szóbeli vizsgákat november 6. és 10., a középszintű szóbeliket pedig november 17. és 22. között szervezik meg.

Az őszi érettségi vizsgaidőpontjainak teljes listáját itt nézhetitek meg. 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.