Magyarérettségi megoldások: gyakorlati szövegalkotás és érvelés

Itt találjátok a középszintű magyarérettségi első szövegalkotási feladatainak szaktanár által kidolgozott, nem hivatalos megoldási javaslatait.

  • Eduline

Itt találjátok a középszintű és az emelt szintű magyarérettségi hivatalos megoldását.

A megoldások első részéért katt ide!

A műelemzések megoldásait itt találjátok.

A műelemzések megoldásait itt találjátok.

A megoldások:

Érvelés Állásfoglalás a humor szerepéről:

- emberek közötti versengés egy játékos formája

- véleményalkotás a humor eszközeivel

- társasági életben betöltött szerep: ki tud viccesebb történetet mesélni

Személyes élmény, tapasztalat.

Főként a rivalizálás, a versengés, a kontroll eszköze az emberi viselkedésben.

Érvek:

- a humor lehet a nevelés eszköze: tükröt tart a világ elé, önmagunk elé, a hibák, gyengeségek kinevettetése építő jellegű

- társadalmi szinten jelen van, egyfajta kontrollt biztosít a közélet visszás jelenségeiről, szereplőiről - pl. politikai viccek, az emberek véleményét, ítéletét fejezi ki

- társaságban sok ember kényszert érez vicces megjegyzésekre, minél komikusabb történetek elmondására; amennyiben ez mindenkinek kedvére van, akkor helyénvaló

- a humornak sok fajtája, árnyalata létezik: gúny, irónia, fekete humor, szarkazmus, melyek alkalmazása csak megfelelő kommunikációs helyzetben helyénvaló

Ellenérvek:

- a jó hangulat, derültség, szellemesség nem elsősorban rivalizálás, versengés kérdése, hanem a jó közérzet, elégedettség egyik kiváltója

- az egyéni feszültségoldás, megkönnyebbülés eszköze - az ember sokszor kínjában humorizál – „sírva vigad a magyar!

- „Humorban nem ismerek tréfát.”

Motivációs levél

A motivációs levél lehetséges felépítése

- A pályázatot elbíráló cég és személy neve Tárgy: Motivációs levél a meghirdetett állásra Címzett: Rigóvár Tranzit Közlekedési Társaság Zrt. Humán Erőforrás Osztály Dr. Kő Róza osztályvezető 9991 Rigóvár, Vasút utca 104/b

- Megszólítás (lehetőség szerint pontos megnevezéssel)

- A jelentkezés tárgya a munkakör pontos megnevezésével

- A jelentkezés rövid megindokolása

- A pozíció betöltéséhez szükséges szakmai tapasztalatok és információk ismertetése Életem során több fontos és híres munkáltatóval is sikerült együtt dolgoznom. Pl.: felsorolások

- Rövid önjellemzés, a munkakör betöltéséhez szükséges személyes tulajdonságok ismertetése Pl: „Munkámban kitartó és megbízható vagyok. Több éve dolgozom a „Világjáró utasok! Zrt-nél, szintén utastájékoztatóként. Szeretek csapatban dolgozni a közös célok eléréséért. Nagyon jól szót értek az emberekkel, a a kiváló kommunikáció az erősségem. Jó munkaerőnek, rugalmas, terhelhető embernek tartom magam. A rugalmasságom, megbízhatóságom miatt gondolom, hogy a 17-20 óra közötti munkavállalásommal is teljesíteni tudom a vállalt feladatokat.

- A személyes találkozásba és tárgyalásba vetett bizalom kifejezése

- Dátum, elköszönés

- Aláírás

- Többféle elérhetőség Feladó: kitalált név elérhetőségek

A megoldások első részéért katt ide!

A műelemzések megoldásait itt találjátok.

Középszintű irodalom szóbeli érettségi felkészítő - online képzés és tanfolyam - eduline.hu

Online képzés célja: Az online érettségi felkészítő tanfolyamot kifejezetten a 2016-os középszintű irodalom szóbeli vizsgájára készített...

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.