Alacsony produktivitást okoz az alkalmazottak közötti korkülönbség

Csökkenhet a termelékenysége azoknak a cégeknek, ahol nem kezelik megfelelően a munkavállalók közötti korkülönbségeket - mutat rá egy friss kutatás.

A különböző generációk közötti súrlódás csökkenti a termelékenységet – derült ki a London School of Economics and Political Science (LSE) új kutatásából, aminek eredményeit a Workplace Insight tette közzé.

Az Egyesült Királyság és az Egyesült Államok pénzügyi, technológiai és professzionális szolgáltatási ágazatában dolgozó 1450 alkalmazott bevonásával végzett külső felmérés nyomán arra a következtetésre jutottak, hogy a cégeknek generációkon átívelő munkamódszereket kellene kialakítaniuk. Ide tartozik a beilleszkedés megkönnyítése azáltal, hogy az életkor helyett a munkavállalók érdemeit helyeznék előtérbe. A megkérdezett generációk ugyanis mind egyetértettek abban, hogy a három legfontosabb készség, amivel az alkalmazottaknak rendelkezniük kell

  • az aktív odafigyelés,
  • a megfelelő időbeosztás,
  • és a helyes döntéshozatal.

Azoknál a cégeknél, ahol használják a generációkon átívelő munkamódszereket, a fiatalabb korosztály körében magasabb termelékenységet tapasztaltak.

Megfigyelték, hogy az új módszer alkalmazásával a Z generációra jellemző alacsonyabb termelékenység aránya 37-ről 18 százalékra esett vissza, ami az Y generáció esetében 30-ról 13 százalékra csökkent.

Ezenkívül a generációk közötti befogadó munkahelyeken dolgozó munkavállalók kétszer nagyobb valószínűséggel elégedettek a munkájukkal, és kevésbé valószínű, hogy másik munkahelyet keresnek.

„Bizonyíték van arra, hogy a generációk között az egyének eltérő ízléssel és preferenciákkal rendelkeznek. Akkor miért várjuk el tőlük, hogy könnyen együtt dolgozzanak? Jelenleg öt generáció dolgozik együtt a munkahelyen, és a dinamika kezeléséhez szükséges készségeket általában nem tanítják a cégek. A kutatásaink azt mutatják, hogy ha befektetünk abba, hogy ezeket a készségeket átadjuk a vezetőknek, és létrehozunk egy nemzedékek közötti befogadó munkahelyet, akkor jelentős termelékenységnövekedés érhető el”

- nyilatkozta Dr. Grace Lordan, a kutatás vezetője.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.