Beválthatjátok-e a felsőfokú írásbeli nyelvvizsgát komplex középfokúra?

Hogyan "cserélhetitek be" alacsonyabb szintű nyelvvizsgára a felsőfokú szóbelit vagy írásbelit? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
A különböző szintű szóbeli és írásbeli is komplex nyelvvizsgává alakítható
Túry Gergely

Felsőfokú nyelvvizsgát tettem angolból, de a szóbeli nem sikerült. Az lenne a kérdésem, hogy az írásbelit beválthatom-e középfokú komplex bizonyítványra?

Arra nincs lehetőség, hogy egy magasabb szintű szóbeli (A típusú) vagy írásbeli (B típusú) sikeres nyelvvizsgát alacsonyabb szintű komplex (C típusú) bizonyítványra ''cseréljetek be''.

Arra viszont igen, hogy a különböző szinten teljesített szóbelit és írásbelit komplex nyelvvizsgaként kezeljétek, például a felvételi jelentkezésnél. Ebben az esetben a komplex vizsga szintje az alacsonyabb részvizsga szintjével egyezik majd meg.

Ez jó lehetőség például abban az esetben, ha a felsőfokú nyelvvizsgának valamelyik része nem sikerül, és úgy döntötök, hogy legközelebb inkább a középfokúval próbálkoztok.

Egynyelvű/kétnyelvű, államilag elismert/honosítható, általános/szakmai: nyelvvizsga-kisokosunkat itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.