Világgazdságtan összefoglalás a 2002-es tankönyvből - itt készült: SzIE-GyFK - terjedelem: 8 oldal
fejezetcímek
I.NEMZETKÖZI MUNKAMEGOSZTÁS
II. KERESKEDELMI POLITIKAIII.NEMZETKÖZI TŐKEÁRAMLÁSIV. NEMZETKÖZI PÉNZÜGYI RENDSZER V. Árfolyamrendszerek és Árfolyam politika: VI. Globalizáció: VII. Európai Integráció eredete és általános jellemzőiVIII. Az Integrációs folyamatok alakulásaIX. Közös Agrárpolitika (CAP): X. Mezőgazdasági Struktúrapolitika és Vidék-fejlesztésXI. Az Európai Unio Közös Költségvetése Agenda 2000XII. Az agenda 2000 Mezőgazdasági FejezeteXIII. Az Európai Unió és Magyarország Kapcsolatának Alakulásarészlet:
1.) Lebegő árfolyamrendszer: Rugalmas árfolyamrendszer, az árfolyamrendszerek szélsőséges formája, az árfolyamok mozgását kizárólag a valutapiacon működő erők, a kereslet és a kínálat mechanizmusa határozza meg. A kereslet növelése és a kínálat csökkenése az árfolyam emelkedéséhez vezet.
2.) piszkos lebegtetés: A jegybank intervenciókkal (valuta- vétel eladás) befolyásolja a valutapiac működését.
3.) változtatható szilárd árfolyam: E rendszerben az árfolyamokat a kormányzat előre nem bejelentett mértékben és időpontban változtatja meg, a kialakított árfolyamot a jegybank intervenciókkal biztosítja. hátrány: a kormányzatok túl sokáig várnak a kellemetlen következmények miatt + valutapiaci spekulációra ad okot.
4.) csúszó árfolyamrendszer: A jegybank az árfolyam változásának mértékét előre deklarálja, és ebben az ütemben folyamatosan változtatja. Az árfolyam tehát időben folyamatosan változik, csúszik. Az árfolyamok azonban eltérhetnek a deklarálttól, és az eltérés mértékét az ún. intervenciós sávok határozzák meg. Az alsó sávhatár közelében a jegybank az intervenció keretében valutát vásárol, ezzel emelkedik az árfolyam.
5.) fix árfolyamrendszer: A másik szélsőséges árfolyamrendszer, a kormányzat rögzíti az árfolyamot, és a valutapiaci intervenciókkal biztosítja, hogy az árfolyamok ne térjenek el a deklarálttól.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
