Elbúcsúzhatnak Hoffmann Rózsától a tanárok és a diákok?

Hoffmann Rózsa nem vezetheti tovább a köznevelési államtitkárságot, a helyébe Hoppál Péter eddigi Fidesz-szóvivő vagy...

  • Eduline
Fazekas

Hoffmann Rózsa nem vezetheti tovább a köznevelési államtitkárságot, a helyébe Hoppál Péter eddigi Fidesz-szóvivő vagy Sipos Imre, a köznevelésért felelős helyettes államtitkár léphet. A személyi döntések attól is függenek, hogy újra egyesítik-e az oktatási területet, vagy továbbra is marad a jelenlegi közoktatás-felsőoktatás felosztás – írja az Index. Az elmúlt hetekben több lap - a hvg.hu mellett a Népszabadság - írt arról, hogy a köznevelési államtitkárnak mennie kell.

Pálinkás József, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke külön tárcáért harcol. Ahogy az Index fogalmaz, „a felsőoktatásnak szeretne egy minisztériumot gründolni, amelyet természetesen ő vezetne”, Pálinkás ezért már kétszer összehívta a jelentősebb egyetemek rektorait, hogy megbeszélje velük, támogassák az elképzelést. A lap úgy tudja, Orbán Viktor is számol az MTA-elnökkel, akire valamilyen oktatási vagy tudományszervezési feladatkört bízna, de a külön felsőoktatási minisztérium létrejöttét nem támogatja.

Ahogy arról kedden beszámoltunk, Klinghammer István, a jelenlegi felsőoktatási államtitkár folytatná a munkát, ha felkérést kapna. Hozzátette: Orbán Viktor miniszterelnök dönti el a választáson aratott győzelem után, kivel akar a továbbiakban együtt dolgozni, vele azonban még nem egyeztetett.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.