Elbúcsúzhatnak Hoffmann Rózsától a tanárok és a diákok?

Hoffmann Rózsa nem vezetheti tovább a köznevelési államtitkárságot, a helyébe Hoppál Péter eddigi Fidesz-szóvivő vagy...

  • Eduline
Fazekas

Hoffmann Rózsa nem vezetheti tovább a köznevelési államtitkárságot, a helyébe Hoppál Péter eddigi Fidesz-szóvivő vagy Sipos Imre, a köznevelésért felelős helyettes államtitkár léphet. A személyi döntések attól is függenek, hogy újra egyesítik-e az oktatási területet, vagy továbbra is marad a jelenlegi közoktatás-felsőoktatás felosztás – írja az Index. Az elmúlt hetekben több lap - a hvg.hu mellett a Népszabadság - írt arról, hogy a köznevelési államtitkárnak mennie kell.

Pálinkás József, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke külön tárcáért harcol. Ahogy az Index fogalmaz, „a felsőoktatásnak szeretne egy minisztériumot gründolni, amelyet természetesen ő vezetne”, Pálinkás ezért már kétszer összehívta a jelentősebb egyetemek rektorait, hogy megbeszélje velük, támogassák az elképzelést. A lap úgy tudja, Orbán Viktor is számol az MTA-elnökkel, akire valamilyen oktatási vagy tudományszervezési feladatkört bízna, de a külön felsőoktatási minisztérium létrejöttét nem támogatja.

Ahogy arról kedden beszámoltunk, Klinghammer István, a jelenlegi felsőoktatási államtitkár folytatná a munkát, ha felkérést kapna. Hozzátette: Orbán Viktor miniszterelnök dönti el a választáson aratott győzelem után, kivel akar a továbbiakban együtt dolgozni, vele azonban még nem egyeztetett.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.