Hoffmann Rózsa nem vezetheti tovább a köznevelési államtitkárságot, a helyébe Hoppál Péter eddigi Fidesz-szóvivő vagy...
Hoffmann Rózsa nem vezetheti tovább a köznevelési államtitkárságot, a helyébe Hoppál Péter eddigi Fidesz-szóvivő vagy Sipos Imre, a köznevelésért felelős helyettes államtitkár léphet. A személyi döntések attól is függenek, hogy újra egyesítik-e az oktatási területet, vagy továbbra is marad a jelenlegi közoktatás-felsőoktatás felosztás – írja az Index. Az elmúlt hetekben több lap - a hvg.hu mellett a Népszabadság - írt arról, hogy a köznevelési államtitkárnak mennie kell.
Pálinkás József, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke külön tárcáért harcol. Ahogy az Index fogalmaz, „a felsőoktatásnak szeretne egy minisztériumot gründolni, amelyet természetesen ő vezetne”, Pálinkás ezért már kétszer összehívta a jelentősebb egyetemek rektorait, hogy megbeszélje velük, támogassák az elképzelést. A lap úgy tudja, Orbán Viktor is számol az MTA-elnökkel, akire valamilyen oktatási vagy tudományszervezési feladatkört bízna, de a külön felsőoktatási minisztérium létrejöttét nem támogatja.
Ahogy arról kedden beszámoltunk, Klinghammer István, a jelenlegi felsőoktatási államtitkár folytatná a munkát, ha felkérést kapna. Hozzátette: Orbán Viktor miniszterelnök dönti el a választáson aratott győzelem után, kivel akar a továbbiakban együtt dolgozni, vele azonban még nem egyeztetett.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
