Újabb háromnapos hétvége jön, de a következőre sokat kell majd várni

Újabb háromnapos hétvége következik: a pünkösd hétfő az idén június 5-re esik.

  • Eduline

Ez azt jelenti, hogy újabb háromnapos hétvége vár mindenkire, nem kell iskolába/munkába/egyetemre menni június 3-án, 4-én és 5-én.

A következő hosszú hétvégére azonban jó néhány hónapig kell várni, a következő ünnepnap, augusztus 20-a ugyanis vasárnapra esik. Október 23-a azonban hétfőre, vagyis akkor újabb háromnapos hétvégével tervezhettek, november 1-je pedig szerdai nap lesz - ez azt jelenti, hogy azon a héten két munkanapot egy szünnap, majd újabb két munkanap követ majd.

Jövőre hat szombat is munkanap lesz a 2018. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről szóló, nemzetgazdasági miniszteri rendelet szerint, amely a Magyar Közlönyben jelent meg pénteken. A munkanapáthelyezések miatt ugyanakkor kilenc hosszú hétvége lesz 2018-ban.

Jövőre 6 szombaton is suliba kell menni: hát hogyan lehet ezt bírni?

Jövőre hat szombat is munkanap lesz a 2018. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről szóló, nemzetgazdasági miniszteri rendelet szerint, amely a Magyar Közlönyben jelent meg pénteken. A munkanap áthelyezések miatt ugyanakkor kilenc hosszú hétvége lesz 2018-ban. A rendelet alapján a jövő évi munkaszüneti napok körüli munkarend úgy változik, hogy március 10-én, április 21-én, október 13-án, november 10-én, december 1-jén és december 15-én, szombatonként dolgozni kell majd.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter